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氢气的实验室制法初中化学第一册教案 　　 初三化学教案： 　　 教学目的 　　 1、掌握实验室制取氢气的药品，反应原理，仪器装置，收集方法，验纯，检验及操作注意事项 　　 2、理解置换反应概念及应用。 　　 3、了解原子团的概念，知道SO42-、CO32-、NO3-、OH- 　　 教学重点 　　 1、掌握实验室制取氢气反应原理和操作 　　 2、学会氢气检验和验纯 　　 教学难点 　　 复习提问：1、电解水的化学反应方程式：2、氧气和氢气的检验方法。3、实验室制取氧气的程序。 　　 我们已经掌握了实验室制取氧气的顺序，本节学习氢气的实验室制法也按着这个顺序进行。 　　 阅读课本回答下列问题： 　　 一、制取氢气的药品： 　　 （实验）镁铁锌都跟稀硫酸反应生成是氢气，但反应的速度不同、镁最快、铁最慢、只有锌反就应适中： 　　 化学反应方程式： 　　 Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑ 　　 Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ 　　 Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ 　　 强调反应的速度和制取氢气的药品： 　　 以上三个化学反应方程式是属于哪种化合反应类型。这也是我们今天又要学习的另一种化学反应类型。 　　 原子团：SO42-、CO32-、NO3-、OH-原子团在许多化学反应里当作一个整体。 　　 置换反应：定义： 　　 注意：反应的特征：反应前后都有单质存在。 　　 二、反应原理 　　 Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ 　　 三、仪器装置 　　 见课本：适用于反应物为固体与液体，且不需要加热（与氧气相比） 　　 四、收集方法：根据氢气的物理性质 　　 排水法和向下排空气法收集 　　 五、检验及操作： 　　 点燃：发出淡蓝色火焰 　　 六、验纯： 　　 七、注意事项： 　　 1、检查装置的气密性。（先把导管放入水中，再双手握住容器的外壁） 　　 2导气管稍露出橡皮塞。 　　 3长颈漏斗应插入液面以下。（目的是为了防止生成的气体从长颈漏） 　　 4、点燃前应先检验氢气的纯度。 　　 小结：实验室制取氢气的药品，反应原理，仪器装置，收集方法，验纯，检验及操作注意事项。置换反应。原子团：SO42-、CO32-、NO3-、OH- 　　 作业：P 　　 补充作业： 　　 1、氢气和氧气的实验室制法的区别： 　　 氢气 　　 氧气 　　 实验室室制取 　　 气体的药品 　　 化学反应方 　　 程式 　　 仪器 　　 实验步骤 　　 收集方法 　　 检验方法 　　 注意事项 　　 初三化学教案： 　　 教学目的 　　 1、掌握实验室制取氢气的药品，反应原理，仪器装置，收集方法，验纯，检验及操作注意事项 　　 2、理解置换反应概念及应用。 　　 3、了解原子团的概念，知道SO42-、CO32-、NO3-、OH- 　　 教学重点 　　 1、掌握实验室制取氢气反应原理和操作 　　 2、学会氢气检验和验纯 　　 教学难点 　　 复习提问：1、电解水的化学反应方程式：2、氧气和氢气的检验方法。3、实验室制取氧气的程序。 　　 我们已经掌握了实验室制取氧气的顺序，本节学习氢气的实验室制法也按着这个顺序进行。 　　 阅读课本回答下列问题： 　　 一、制取氢气的药品： 　　 （实验）镁铁锌都跟稀硫酸反应生成是氢气，但反应的速度不同、镁最快、铁最慢、只有锌反就应适中： 　　 化学反应方程式： 　　 Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑ 　　 Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ 　　 Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ 　　 强调反应的速度和制取氢气的药品： 　　 以上三个化学反应方程式是属于哪种化合反应类型。这也是我们今天又要学习的另一种化学反应类型。 　　 原子团：SO42-、CO32-、NO3-、OH-原子团在许多化学反应里当作一个整体。 　　 置换反应：定义： 　　 注意：反应的特征：反应前后都有单质存在。 　　 二、反应原理 　　 Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ 　　 三、仪器装置 　　 见课本：适用于反应物为固体与液体，且不需要加热（与氧气相比） 　　 四、收集方法：根据氢气的物理性质 　　 排水法和向下排空气法收集 　　 五、检验及操作： 　　 点燃：发出淡蓝色火焰 　　 六、验纯： 　　 七、注意事项： 　　 1、检查装置的气密性。（先把导管放入水中，再双手握住容器的外壁） 　　 2导气管稍露出橡皮塞。 　　 3长颈漏斗应插入液面以下。（目的是为了防止生成的气体从长颈漏） 　　 4、点燃前应先检验氢气的纯度。 　　 小结