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推敲教学方案范文 　　 　　教学目的： 　　 　　1．正确、流利，并能讲出这个故事。 　　 　　2．学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。 　　 　　3．会用“即使??也??”造句。 　　 　　4．了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 　　 　　教学重点： 　　 　　了解故事的经过，理解“推敲”的含义。 　　 　　教学难点： 　　 　　指导用“即使，也。”造句。 　　 　　教学用具： 　　 　　投影片、课文朗读录音 　　 　　课时目标： 　　 　　1．学会本课的生字新词，结合课文理解词义。 　　 　　2．能读通课文，初步了解课文的主要内容 　　 　　教学过程： 　　 　　一、出示诗句，导入新课。 　　 　　1、映示图画。师述：夜深人静，月光皎洁。一个和尚的敲门声打破了夜的静谧，惊醒了栖息在池边树上的小鸟。这便是诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”所描绘的情景。 　　 　　2、映示：鸟宿池边树，僧敲月下门。 　　 　　（1）指名读诗句，注意读准字音。 　　 　　（2）说说诗句的意思。 　　 　　3、同学们通过预习，一定知道这句诗是谁写的吧？ 　　 　　4、映示全诗，师范读，学生齐读： 　　 　　题李凝幽居 　　 　　闲居少邻并，草径入荒园。 　　 　　鸟宿池边树，僧敲月下门。 　　 　　过桥分野色，移石动云根。 　　 　　暂去还来此，幽期不负言。 　　 　　5、简介贾岛： 　　 　　6、揭题：今天，我们就一起来学习这个故事，题目是“推敲”。 　　 　　板书课题，齐读。 　　 　　7、学生做一做“推”和“敲”两个动作，体会一下不同点。 　　 　　二、听课文的朗读录音，边听边了解故事的主要内容。 　　 　　三、轻声自读课文两至三遍，要求： 　　 　　1、读准字音，读通句子，把课文读得正确、流利。 　　 　　2、借助字（词）典并联系上下文理解下列词语的意思 　　 　　皎洁幽居即兴妥帖吟哦簇拥 　　 　　斟酌宽恕莽撞推敲犹豫不决 　　 　　四、检查自读效果。 　　 　　1、抽读生字卡片，注意区分平舌音、翘舌音以及前鼻音、后鼻音。 　　 　　2、指导读好下列长句： 　　 　　一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。 　　 　　半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧敲月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。 　　 　　月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。 　　 　　3、指名分自然段朗读课文，结合上下文说说有关词语的意思。 　　 　　课外作业： 　　 　　1、抄写词语。 　　 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　 ?