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小班教案春天到范文 　　 　　为培养喜欢观察周围的花草树木，感知春天明显的季节特征。下面整理了小班教案春天到，希望对你们有用! 　　 　　小班教案春天到一 　　 　　【活动目标】 　　 　　1、加深对春天的认识，初步理解第一段歌词，学会跟唱。 　　 　　2、萌发对春天喜爱的情感。 　　 　　【活动准备】 　　 　　各种小动物的头饰，事前幼儿对春天已有过认识和观察。 　　 　　【活动过程】 　　 　　一.韵律活动：《春天》 　　 　　1、带领幼儿在《春天》的乐曲声中幼儿扮演春天里的小动物入场。如：小蜜蜂，小蝴蝶，小青蛙等; 　　 　　2、幼儿坐到位后，请幼儿都互相观察一下教室里都有哪些小动物; 　　 　　3、请幼儿说说听了这首歌曲之后感受怎么样?(幼儿自由回答) 　　 　　二、欣赏旋律，感受乐曲欢快情绪，知道歌曲的名字 　　 　　1、教师再次弹奏歌曲旋律，请幼儿说说自己听了这首歌曲觉得怎么样? 　　 　　2、引导幼儿再次倾听歌曲旋律，并启发幼儿听音乐做出欢快动作，告诉幼儿这是一首春天的歌，名字叫做《春天》 　　 　　三、新授歌曲 　　 　　1、教师清唱歌曲的第一段，请幼儿说说你听到些什么? 　　 　　2、教师范唱第二遍，可以边唱边画; 　　 　　3、教师边指图片边清唱，帮助幼儿进一步理解歌词，可以让幼儿轻轻跟唱; 　　 　　4、教师带领幼儿边根据歌词内容边有节奏的朗诵1—2遍; 　　 　　5、在《春天》的伴奏下，幼儿做欢快动作。 　　 　　【活动延伸】 　　 　　建议带领孩子观察春天的动物，植物的变化，引导孩子用自己的身体动作模仿。 　　 　　活动开始天气真正好!我做兴奋状对孩子们说：“今天，太阳公公想看看小朋友是怎么上课的，可是太阳公公进不来啊(转为无奈状)?” 　　 　　孩子们大声呼吁：“那我们到外面去好了!”来到户外，和太阳公公问好后我就安排孩子在草坪阴凉的地方坐好。 　　 　　小班教案春天到二 　　 　　【活动目标】 　　 　　1、乐意参与轮唱的活动，并学习用生动的表情进行演唱。 　　 　　2、初步学习分角色进行演唱的方法以及学习用轻声高位进行演唱的方法。 　　 　　3、感受与同伴轮唱的愉悦情绪。 　　 　　【活动过程】 　　 　　1、律动：猪小弟 　　 　　2、练声曲：小乌鸦 　　 　　指导： 　　 　　A、帮助幼儿感受并使用轻声高位的方法进行演唱。 　　 　　B、引导幼儿用连贯和跳跃的不同的方法进行演唱。 　　 　　3、歌曲：春天 　　 　　指导： 　　 　　A、引导幼儿用连贯的方法演唱第一段、用比较跳跃的方法演唱第二段。 　　 　　B、提示幼儿用轻声高位的方法进行演唱。 　　 　　4、表演轮唱：春天 　　 　　指导： 　　 　　A、提示幼儿用生动、愉快的表情进行演唱。 　　 　　B、帮助幼儿选择适当的头饰进行扮演活动。 　　 　　C、提示幼儿要仔细聆听同伴的演唱，轮到自己演唱时就要大胆进行演唱。 　　 　　5、律动：蝴蝶飞 　　 　　【环境材料】 　　 　　柳树、花、蝴蝶、蜜蜂、小白兔头饰若干。 　　 　　小班教案春天到三 　　 　　活动名称：春天里的花园 　　 　　活动目标： 　　 　　1、学习用手指蘸上颜料进行点画 　　 　　2、学习用蜡笔添画来表现花 　　 　　活动准备：1、蜡笔、颜料、纸 　　 　　活动过程： 　　 　　一、导入活动 　　 　　1、教师激发兴趣 　　 　　师：小朋友春天到了，你们看看我们幼儿园的花园里有什么啊? 　　 　　2、幼儿讨论 　　 　　二、观看照片 　　 　　1、教师出示照片。 　　 　　师：小朋友，老师也带来了许多花的照片，我一起来看看。 　　 　　2、幼儿讨论。 　　 　　1)为什么要种那么多的花? 　　 　　2)你还看到过什么颜色的花。 　　 　　三、添画 　　 　　1、引出活动。 　　 　　师：小朋友，春天到了，花园里的花都开了，今天我们就把这些美丽的花画下来，布置我们的教室。 　　 　　2、教师示范。 　　 　　1)先看教师用手指点画花，让幼儿说说教师作画的方法。 　　 　　2)讨论是否还能用其他的方法来作画。 　　 　　3)请3-4位幼儿上来示范。 　　 　　3、幼儿作画。 　　 　　1)提醒幼儿大胆地用手指蘸颜料进行绘画，颜料未干时，不要用手去擦。 　　 　　四、幼儿作品展示，让幼儿说说自己种的花。 　　 ?