LXJ1.1长度和时间的测量教案资料.pptVIP

长度、时间及其测量;;不能凭感觉判断测量，测量需要统一标准;比米大的单位有千米（km）、光年。比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）和纳米（nm）。;你知道比“秒”大的时间单位有哪些？比“秒”小的单位有哪些？;;常见的测量长度的工具;零刻度线;零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的一端，使刻度尺有刻度的边紧靠待测物体，放正尺的位置，不能倾斜。 ;视线与刻度尺尺面垂直。 ;２.７８;在测量长度、时间以及其他物理量时，由于客观或主观因素的影响，如测量仪器、测量方法、测量者等的影响，测量值和真实值之间总是有差异的，这种差异称为测量误差。对于测量来说，误差当然是越小越好。但是，误差总是存在的。通常，我们可以通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、多次测量取平均值等方法减小测量误差。但误差是不可能消除的，因为测量器材精确度有限，眼睛分辨能力有限，这些都是客观因素造成的。;【例1】下列情况下，不能用来测量物体长度的尺是( ) A.零刻度线磨损的尺 B.量程比被测物体长度小的尺 C.刻度不均匀的尺 D.最小分度不是毫米的尺 【例2】要给窗户安装一块玻璃，需要测量窗户的尺寸，应选取下列哪一种工具( ) A.有cm刻度的皮卷尺 B.有mm刻度的钢卷尺 C.准确度可达0.1mm的游标卡尺 D.准确度可达0.01mm的螺旋测微器;【例4】如图3-1-1所示，用刻度尺测木块的长度，请指出哪些地方不正 确? ①零刻度线没有与被测物体一端对齐. ②尺的位置没有放正. ③刻度线没有紧贴被测物体. ④视线没有正对刻度线.;;【例2】.一位同学用刻度尺测得讲台的高度为1.13，他的错误是____________，应该写成_______，准确值为______估计值为______，他所用刻度尺的最小分度值为_____.;【例4】关于误差，下列说法正确的是( ) A.测量长度时，读出的位数越多越准确 B.误差就是测量中出现的错误 C.选用精密工具，改进实验方法可以消除误差 D.误差就是测得值与真实值之间的差异 【例5】四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为12 .44 cm，12.43 cm，12.42cm，12.43 cm，12.42cm，12.82 cm，测量记录中错误的是________，此物体的长度应为_________. ;;;1.填写适当的单位： (1)物理课本的长度约为26.20______； (2)教室门的高度约为2.20______； (3)地球的半径约为6370______； (4)一位同学的身高为17.6______； (5)一根头发的直径约为70______； (6)课本的面积约为4×102______； (7)大号雪碧瓶的容积约为1.25______. 2.用刻度尺测得一根棒长19.38 dm= μm，它的准确值是_________，估计值是_________，此刻度尺的分度值是_______.