生物七年级下册 第四单元第七章人类活动对生物圈的影响第二节探究环境污染对生物的影响.pptxVIP

2016年3月29日;1.知识与技能： (1) 知道酸雨的危害及防治措施。 (2) 了解废电池的危害及防治措施。 (3) 了解温室效应和臭氧层保护。 2、过程方法： (1) 通过实例和图片资料使学生了解酸雨、重金属、核污染对生物环境和人类的影响。 3、情感态度价值观： (1) 通过生活实例使学生了解到，环境污染不仅影响其他生物的生存，也影响到人类自身的健康。。 (2) 通过实例和图片资料，使学生形成环境保护意识。;学习内容;一、什么是酸雨？;酸雨的成分：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸。;二、酸雨的形成;2.过程;1、什么是酸雨？它是怎么形成的？ 答：（1）酸雨： 　　。 （2）酸雨的形成主要是：　　　　　　　　　　所致。 　;３、酸雨的危害;酸雨毁坏的树木;酸雨破坏的森林;酸雨使雕像腐蚀;模拟探究:酸雨对生物的影响; 酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢？根据课本115页的提示、你能设计一个探究方案吗？有了方案，再尝试完成它。; 收集当地的雨水，用pH试纸测定pH，看看是否是酸雨？如果是酸雨，你能分析其成因吗？能否提出较好的改正措施？;喷洒农药;工厂排出的废水;水污染;污水毒死小牛;污水毒死水生动物;原油泄漏;沾染油污的小灰海豹;海鸟沾上油污后艰难的飞翔;不幸在油海