认识水果幼儿园教案.docVIP

认识水果幼儿园教案 　　 　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。认识水果幼儿园教案应该怎么制定? 　　 　　活动目标： 　　 　　1、通过各种感官分辨不同的水果。 　　 　　2、在活动中感受分享的快乐。 　　 　　3、初步理解光滑和粗糙的意思。 　　 　　活动准备： 　　 　　布袋、柿子、香蕉、苹果、弥猴桃等活动情况记录： 　　 　　请小朋友用手摸出布袋子里的水果，并猜一猜是什么水果。请幼儿拿出来看一看自己猜的对不对。由此引导幼儿认识各种水果。 　　 　　老师问：除了用眼睛看，用手摸，还能用什么方法分辨出是什么水果呢?幼儿说出：用嘴尝一尝、用鼻子闻一闻等方法。 　　 　　请幼儿闭上眼，依次闻水果味道，分辨水果。 　　 　　请幼儿分别摸苹果和弥猴桃，说一说感觉有什么不同，引导幼儿说出光滑的粗糙的。针对光滑和粗糙让幼儿充分感受和表达。 　　 　　请幼儿分享水果，并说一说不同水果的不同味道。 　　 　　组织幼儿唱《吃水果》的歌曲，引导幼儿多吃水果，吃各种各样的水果。 　　 　　水果是我们生活中不可缺少的一部分，尤其幼儿对水果很喜欢，小朋友们都喜欢吃什么水果，说说吧!通过本教案引导幼儿对不同水果的功效加以了解，培养幼儿爱吃水果的生活好习惯。 　　 　　活动目标：培养幼儿动手探索的能力，让幼儿通过各种感官发现水果的不同特点。 　　 　　活动准备：自制的水果图书，油画棒。 　　 　　活动过程：复习歌曲《苹果》 　　 　　一。出示水果图书，引起幼儿制作水果图书的欲望。 　　 　　老师：看看老师今天带来了什么?(展示制作好的水果图书) 　　 　　二。认识水果，引导幼儿发现水果的不同特点。 　　 　　提问： 　　 　　1、你们认识这些水果吗? 　　 　　2、你最喜欢吃什么水果? 　　 　　3、看一看，想一想，这些水果有什么不同? 　　 　　三。动手操作，绘画水果图书。 　　 　　1、启发幼儿从水果的大小，味道，皮的厚薄，水分的多少等各方面来发现他们的不同特点。 　　 　　2、鼓励幼儿动手绘画水果观察比较交流结果。 　　 　　3、小结统计结果四。欣赏水果图书，总结评价。 　　 　　与幼儿一起看看自制的水果图书，说说自己是怎样画的?你发现了水果的哪些地方不同? 　　 ?