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授课类型
T
C象形字、形声字、会意字
T 仓颉造字
授课日期及时段
2016.4.21
教学内容
同步练习
一、同步知识梳理
1:象形字
左边的每一幅图都是一个字哦~你认识几个?试试写在右边的方框里!
左边的每一幅图都是一个字哦~
你认识几个?试试写在右边的方框里!
清
清澈
2:形声字
让
让“青青”转盘
转起来吧!
3:会意字
二、同步题型分析
题型1:猜猜我的真面目。
题型2:选字填空。
( )军 站( ) ( )意 ( )子
A.住 驻 柱 注 B.驻 住 注 柱 C.柱 注 住 驻
jù
jùn( )工
竣 B.峻 C.骏 D.俊
题型3:找同伴。像左边那样结构的字你还能写出几个?
森
森
学法初步提炼
思考一下,我们如何来区分象形字、形声字和会意字呢?
专题练习
“
“乌”和“鸟”字相比,正好切去鸟头上表示眼睛的一短横。画鸟不点睛,这是为什么呢?我们知道,古人在造字时,对于象形字,需要抓住形象的特征。乌通体黑色,乌的黑眼睛因和羽毛的颜色相同,看上去就不分明了。所以“鸟”字点睛,“乌”则不见其睛。
象形字
1.
2.
3.
形声字
说出五个同样偏旁的字,说明其表示的意义有什么共同之处。
2.说出五个同样声旁的字,说明其意义各有什么区别。
3.形声字究竟是怎样的?
4.说明下面形声字的形旁,并根据其形旁判断其意义。
1、目不暇接 2、白璧微瑕
3、狐假虎威 4、名闻遐迩
会意字
“
“莫”字。甲骨文“莫”字的写法是:上下都是草,中间是个太阳,意思是太阳已落入草丛之中,天色已暮。是“草”和“日”两个象形字的会意字。隶变以后简化为“莫”。“莫”的本义是日落的时候,后又引申出“不”“不要”“没有谁”“没有哪一种东西”,以及表示揣测或反问等词义,如:莫如、一筹莫展、莫不、莫不是、莫恼、莫非、莫测、莫逆、莫若等词。作为本义日落时候的“莫”,后又被新创的“暮”字所替代。
鲜,会意字。鱼、羊合为鲜,本意指刚杀死的鱼和羊肉味美妙。引伸出新鲜、鲜活等义。古时生产力不发达,得吃鲜鱼、鲜羊不易,所以又引伸出少有之义。如鲜为人知。
鲜,会意字。鱼、羊合为鲜,本意指刚杀死的鱼和羊肉味美妙。引伸出新鲜、鲜活等义。古时生产力不发达,得吃鲜鱼、鲜羊不易,所以又引伸出少有之义。如鲜为人知。
这是什么字?
噔噔噔噔,答案揭晓~~
噔噔噔噔,答案揭晓~~
学法再提炼
专题概述
我们的汉语言文字承载着中华民族数千年的古老文化。汉字不同于其他文字的最大特点就是它的符号性和全息性,每个字的本身都包含着丰富的信息量。汉字一般分为三类:象形字、形声字、会意字。
常见题型
选字填空。
形近字组词。
知识要点:
特点
分类
典例
象形字
来自图画文字,是最原始的造字方法,它纯粹利用图形来作文字使用,在形状上很相像。
“眉”
形声字
就是一个字由形旁和声旁组成,形旁表音,声旁表义。
左形右声,如材等;右形左声,如放等;
上形下声,如茅等;下形上声,如盆等;内形外声,如问等;外形内声,如固等。
“钢”:金字旁表事物的类属,冈表示读音。
会意字
是一个字由几个部分组成,各个部分和字义有关,和字音无关。
三、专题过关
练习1:在 中填上合适的字。
练习2:写出带有下列部首或笔画的字。
练习3:
根据“山 煎 灸 牧 木 闺”
根据“山 煎 灸 牧 木 闺”这六个字 按要求填空。1其中象形字有:________、________ 。会意字有:________、________。形声字有:________、__
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