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PAGE PAGE 9 “科技在身边”主题班会方案 绍兴市北海小学209班 主持人：冯亦涵、梁以诚 第一章：像科学家那样 冯亦涵：迎着灿烂的朝阳， 梁以诚：迈开轻快的步伐， 合：新世纪的一代新人，将插上科学的翅膀翱翔。 冯亦涵：科学为人类撒下了充满希望的种子， 梁以诚：科学为人类创造了前所未有的辉煌。 冯亦涵:科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们用我们的智慧寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！ 梁以诚：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。 冯亦涵：下面有请几位同学为大家讲一讲关于一些科学家的故事。 （活动前，发动全班同学准备科学家，尤其是他们小时候一些新奇的故事，例如《爱迪生孵鸡蛋》等） 请三位同学讲故事，要求每位不超过3分钟。 第二篇章：科技在腾飞 冯亦涵：梁以诚：穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明天。 梁以诚：拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！ 冯亦涵：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。 梁以诚：一项项新的发明创造正在孕育而生。 冯亦涵：它凝聚着最先进的科学技术。 梁以诚：体现着现代文明的光辉。 1.知识抢答： 冯亦涵：下面进行知识抢答比赛。 （活动前，发动全班同学收集一些科技小知识，也可以参照附件，冯亦涵、梁以诚先后各主持4个题目，共8题） 2.成果展示： 冯亦涵：科学给我们插上了想象的翅膀。 梁以诚：科学为我们开辟了理想的天地。 冯亦涵：科技创造未来！ 梁以诚：科技谱写灿烂的星空。 冯亦涵：科技发明需要一定的精神 梁以诚：科技创造需要一定的意志品质 冯亦涵：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神。 梁以诚：前段时间，我们班开展了科技小发明、小制作的活动，并且取得了一定的成绩，下面请同学拿出自己的小制作、小发明，对自己的作品作一介绍吧。 （活动前，发动全班同学开展了科技小发明、小制作的活动，主题办会前将作品在班级里展示，主题班会上，请4位同学展示并介绍各自的作品。） 梁以诚：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。 冯亦涵：这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的新一代! 3.赞美科学： 梁以诚：下面，请同学们一起朗诵《科技高峰永攀登》 （活动前，下发《科技高峰永攀登》，请同学们先行阅读熟练。） 4.奇思妙想： 冯亦涵：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好? 梁以诚：题目是“奇思妙想”，就是请同学们发挥想象的力量，想象一下50年后的今天，我们的科技将发展到怎么样的程度。例如：“我们可以非常坐无人驾驶的汽车上学了”。 下面，就让大家发挥想象的翅膀吧！ （请同学们自由发挥，视情况确定人数，建议为5人左右。） 梁以诚：大家看，同学们的想象太厉害了，太不可思议了。但是，我们相信，只要通过我们新一代的共同努力，只要我们一起动动手、动动脑，这些想象也不是不可能。 下面，让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》，全班齐唱： “我有两件宝，双手和大脑。 双手会劳动，大脑会思考。 动手不动脑，啥也学不好。 动脑不动手，本领学不牢。 动手又动脑，才能有创造。 创造靠劳动，全用手和脑。 合：“想象+实践＝创造” （活动前，组织全班同学学唱儿歌《我有两件宝》，如果时间不允许，也可以取消这一环节。） 第三章：科技在身边 梁以诚：同学们，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过“智慧之光”科技节，激发同学们学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。 冯亦涵：其实啊，科学就在我们身边！ 梁以诚：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！ 冯亦涵：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。 梁以诚：这世界千姿百态，五彩缤纷。 冯亦涵：这世界一日千里，面貌一新。 梁以诚：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！ 1.筷子提米 2.鸡蛋浮出水面 （请其他同学与家长提些建议，也可以做其他方面的试验。） 冯亦涵：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。 梁以诚：在这灿烂的阳光里，在这明朗的蓝天下，新世纪的少先队员，行走在金色科技的大道上。 冯亦涵：相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。 梁以诚：让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养。 合：使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！ 冯亦涵：下面请我们敬爱的金老师讲话。 （请金老师总结、评价本次主题班会活动。） 合：谢谢金老师。 冯亦涵：同学们，科