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水果单词Grape和Watermelon教案设计
教学过程：
1、复习单词
①在教室外放一幅图画，引导幼儿看图片说单词，幼儿互相说
②进入教室，参观水果商店，请小朋友们看看桌上有哪些你能用英文说出的水果单词。配班老师做售货员。
③买水果（请小朋友们向售货员阿姨买自己喜欢的水果，用Ilike﹍说）
④幼儿买到水果后，把水果放到篮子里，回到自己的座位上。
2、教新单词（请配班老师一起学单词）grapewatermelon
(1)教单词grape全班说，分组说，女孩子说，男孩子说。
(2)把刚学的这个单词用英语说一句话。
（3）教单词watermelon全班说，分组说，女孩子说，男孩子说。
(4)把刚学的这个单词用英语说一句话。
3、巩固所学单词：
(1)出示单词卡片：grapewatermelon
(2)请幼儿品尝刚学过的两种水果，品尝的过程中引导幼儿说单词。
4、动手操作，一一对应
（1）让幼儿找出桌上的单词，和图画一一对应（grapewatermelonorangeapple）
（2）请每组派一个代表说，然后讲评。
5、分组活动（6个小朋友一组，分四组）
a)用颜料图蜡纸显单词
b)用皱纹纸贴单词
c)用珍珠板填单词
d)用彩色铅笔填单词
（做完后小组相互说说做的是什么单词，怎么读。）
6、展示作品。把幼儿的作品展示在墙上。
请幼儿观看作品，引导幼儿说作品上的单词
预期目标：
1、巩固所学的单词
2、熟练使用Ilike…
3、学会grape(葡萄)watermelon（西瓜）两个单词
4、会用刚学过的单词，加上以前学过的词组成一个句子
5、看到单词，就会知道是什么，怎样读
环境与材料：
水果的实物，grape和watermelon的两张单词卡片，小围裙，两个真西瓜、和一串真的葡萄，一个小布偶，珍珠板、图钉、用蜡写上单词的纸、颜料（红、黄、蓝）、刷子、油画棒、有单词的白纸（watermelongrapeappleorange）、毛笔、胶水、皱纹纸、有单词的白纸（watermelongrapeappleorangelemon）、水果单词（grapewatermelonorangeapple）、水果图片(葡萄、西瓜、橘子、苹果)、单词（grapewatermelonorangeapplepearlemonbananapineapplemango）、四个小纸篓、搽手的毛巾、盘子１４个、３个纸杯、两个篮子
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