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D B 人口问题 解决措施 人口性别结构不合理(男性比重偏高) 调整计划生育政策,转变人口生育观念 人口素质较低 大力发展教育,提高人口素质 人口地区分布不平衡 加强经济建设,提高和改善落后地区的社会经济条件 人口流动规模大 积极发展交通、经济,缩小地区发展差距,增加就地就业机会 空巢老人、留守儿童、独生子女家庭增多 发展社会保障事业,增加就地就业岗位和机会等 B B 首页 上页 下页 尾页 课堂巩固 跟踪检测 核心考点 分层突破 首页 上页 下页 尾页 考纲展示 课堂巩固 跟踪检测 核心考点 分层突破 首页 上页 下页 尾页 基础梳理 课堂巩固 跟踪检测 核心考点 分层突破 首页 上页 下页 尾页 图文拓展 课堂巩固 跟踪检测 核心考点 分层突破 考点一 人口的自然增长与增长模式 首页 上页 下页 尾页 课堂巩固 跟踪检测 核心考点 分层突破 考点二 人口问题 首页 上页 下页 尾页 课堂巩固 跟踪检测 核心考点 分层突破 考点三 人口统计图的判读 首页 上页 下页 尾页 课堂巩固 跟踪检测 核心考点 分层突破 考点四 环境人口容量与人口合理容量 首页 上页 下页 尾页 课堂巩固 跟踪检测 核心考点 分层突破 首页 上页 下页 尾页 课堂巩固 跟踪检测 核心考点 分层突破 核心考点 分层突破 目 录 ONTENTS 第二部分 人文地理 第七章 人口的变化 第一讲 人口的数量变化与人口的合理容量 课堂巩固 跟踪检测 不断增长 极其缓慢 先快后慢 明显加快 缓慢 很快 传统型 高高低 低低低 传统型 现代型 人口基数大 社会经济发展 持续供养的人口数量 人口数量 环境承载力 资源 最适宜 合理的人口规模 人地协调发展 因地制宜 核心考点 分层突破 A C 增加 低 首页 上页 下页 尾页 课堂巩固 跟踪检测 核心考点 分层突破 首页 上页 下页 尾页 考纲展示 课堂巩固 跟踪检测 核心考点 分层突破 首页 上页 下页 尾页 基础梳理 课堂巩固 跟踪检测 核心考点 分层突破 首页 上页 下页 尾页 图文拓展 课堂巩固 跟踪检测 核心考点 分层突破 考点一 人口的自然增长与增长模式 首页 上页 下页 尾页 课堂巩固 跟踪检测 核心考点 分层突破 考点二 人口问题 首页 上页 下页 尾页 课堂巩固 跟踪检测 核心考点 分层突破 考点三 人口统计图的判读 首页 上页 下页 尾页 课堂巩固 跟踪检测 核心考点 分层突破 考点四 环境人口容量与人口合理容量 首页 上页 下页 尾页 课堂巩固 跟踪检测 核心考点 分层突破 首页 上页 下页 尾页 课堂巩固 跟踪检测 核心考点 分层突破
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