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- 约 63页
- 2019-09-14 发布于湖北
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倾听询问 小组研讨 团队竞赛 角色扮演 测试题目 游戏引导 有效互动的实例 开场--凤头(漂亮、引人入胜) 主体--猪肚(充实、条理清晰) 结尾--豹尾(精悍、简短耐味) 课程的结构 开场白的主题介绍应该包括的五项内容 相互信任的关系(如何建立) “套”(牢牢抓住听众的注意力) 目的(为什么我们要到这里来?) 好处(听众可以从演讲中获取什么) 路标(即将讨论的重点) 。 开场白训练 能够吸引听众的修辞提问(一般不需要回答)或陈述。 选用名人名言。 介绍与听众相关、同时令人惊讶和好奇的统计数据。 与个人相关的故事或是趣闻轶事。 有针对性的讨论目前发生的事件。 富于传奇色彩的个人成功经历。 听众不得不面对的挑战。 强调共同的立场和共同的价值观,以此吸引听众的注意力。 开场白训练 说得太长、太多 道歉:….“对不起” 自我中心的表现 时间把握的不恰当(11:30分说早上好) 负面的开头:“我将不会耽误大家很多时间…” 开场白规避的方式 要点式结尾 建议式结尾 头尾相连法 赞扬学员法 赠言收尾法 活动结束法 祝愿结语法 结尾训练 寻求赞美 负面的结束语 低调处理 软弱的结束 还有许多来不及讲了 草草收场 要结束时又开始一个新话题 结尾禁忌 请小组用3分钟的时间讨论以下内容 题目:给新入学的学生做一次本校特点介绍,请设计开场白和结尾。 要求: 每组推选一名代表陈述 时间:每组3分
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