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- 2019-09-14 发布于广东
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教育数学学科教师辅导讲义
课 题
教学目标
重点、难点
考点及考试要求
教帅:
学生:
L1期:2016年2 _刀一 1日星期: LI时段:
27. (8分)如图,D为AABC的斜边BC的中点,M、N分别在AB、AC边上,H.ZMDN=90。。 试问:线段BM, CN, MN可否组成直角三角形?
A
M
N
D
如图 21,在\ABC 中,ZA = 90°, AB=AC, ZABC 的
平分线BD交AC T D, CE丄BD的延长线于点E. 求证:ce=\bd.
QDA图21AM例8、如图,已知等边AABC中,D是BC边上一点,ADEB为等边三角形, CE延长线与AB延长线交丁AD延长线与BE延长线交丁-N,连结MN.
Q
D
A
图21
A
M
求证:ABMN为等边二角形.
例2、,AABC中,E、F分别在AB、AC上,DE丄DF, D是中点,试比较BE+CF与EF的大小.
例2、如图所示,在ZABC中,AB二AC, D为BC上任意一点,D F丄AB, DE丄AC, CH丄AB. 求证:CH=DF+DE
已知:在AABC I1, AD是屮线,BE交AD于点F, AE=EF. 求证:AC=BF
AA
A
A
、己知:如图,ZXABC屮,AD平分ZBAC, AD的屮垂线交BC的延长线于点E。
求证:ZB二ZEAC
、已知D为EC的中点,EF〃AB,且EF二AC,求证:AD平分ZBAC
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