幼儿园中班教案认识春天的水果.docVIP

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2019-09-14 发布于四川
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幼儿园中班教案认识春天的水果.doc

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幼儿园中班教案认识春天的水果　　　　导语：让幼儿知道春天常见水果的名称和形状。下面是为您收集整理的幼儿园中班教案认识春天的水果，欢迎阅读! 　　　　活动目标：　　　　表现前后重叠的关系，学习简单的构图设计。　　　　活动重点：　　　　了解常见水果的名称和形状　　　　难点：　　　　表现水果前后重叠的关系　　　　活动准备：　　　　幼儿美术用书《春天的水果》、剪刀、胶棒等　　　　活动过程：　　　　1、认识水果，了解它们的名称和形状　　　　教师出示相关水果的图片。　　　　“你们认识这些水果吗?它们叫什么名字?它们是什么形状的?” 　　　　(教师和幼儿共同给这些水果命名，观察它们的外形特征。) 　　　　2、理解简单的重叠关系和构图　　　　(1)幼儿来摆放水果　　　　使幼儿理解水果的重叠关系　　　　“当这些水果都要放在一只果盘里时，怎样放才能觉得很舒服呢?”(幼儿边放边交流) 　　　　(2)教师帮助幼儿了解近大远小、前后重叠等空间概念。，初步了解构图的均衡性。　　　　3、幼儿操作　　　　幼儿将美术用书上的水果图案剪下来，在摆放的过程中，体验“近大远小、前后重叠”的空间概念。　　　　4、相互欣赏制作好的“春天的水果” 　　 ?