第二单元第六课第一框人的认识从何而来.pptVIP

人的认识从何而来;;1、什么是实践？ 2、实践有哪些特点？ 3、实践为什么是认识的基础？;修建青藏铁路 ;电视机装配生产线;“神舟五号”飞船发射;北京航天指挥中心; 实践是人们改造客观世界的一切 物质性活动;实践主体; 其一，凡是实践都是以人为主体、以客 观事物为对象的物质性活动。 其二，实践是一种直接现实性活动，它 可以把观念的存在变为现实的存在。 ;1）实践是人们认识世界和改造世界的一切活动 2）物质活动就是实践活动 3）实践是人们感官与客观世界接触的活动 4）实践是人们日常生活中的一切活动 5）实践是人们改造主观世界的一切活动 6）实践是应付环境的本能活动;判断：下列哪些属于实践活动？;形式多样的实践活动;牧民放牧;司法人员办案;教师讲课;科学工作者搞实验; 杨利伟是中国航天第一人，他的飞行成功是其单个人的活动吗？;实践的三个特点 1）实践具有客观物质性 2) 实践具有主观能动性 3) 实践具有社会历史性;;（2）实践具有主观能动性; 对月球探索的实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。;总设计师叶培建;实践是社会性的活动;刀耕火种时代;青铜、铁制工具时代;农业机械化时代（现代）;1961年人类首次升入太空（前苏联）;聚焦“青藏铁路”;1、蜜蜂筑巢与建筑工人盖房子最本质的区别是什么？;;(2006年高考,重庆)实践的观点是马克思主义哲学认识论首要的和基本的观点.回答下列两小题 (1)马克思主义哲学认为,实践是 ( ) A、客观见之于主观的活动 B、主观符合客观的活动 C、主观见之于客观的活动 D、客观事物满足人的需要的活动 (2)下列活动属于实践活动的有( ) ①学生看书 ②法官办案 ③蜘蛛织网 ④调节分配结构 A、②③ B、 ②④ C、 ③④ D、 ①④;例：历史上，作为丝绸之路重要交通枢纽的楼兰古国因为树木和水源的破坏导致生态恶化，从绿洲变成了荒漠。为了不让敦煌重演楼兰悲剧，敦煌近年来把生态环境保护和治理作为头等大事来抓。酒泉市正在着力进行“引哈济党”调水工程，把青海省大哈尔腾河的水引入党河。这告诉我们：A．实践是有目的、有意识的改造客观世界的活动 B．实践是处在一定社会关系中的人的活动C．实践是改造世界的一切活动　 D．实践是人类特有的能力和活动; ;;;;;2006年8月，国际天文学联合会大会投票决议，部分通过将冥王星列入“矮行星”。有关专家认为：冥王星之所以被“降级”， 一是新天体“齐娜”的出现，使人们对冥王星的行星地位提出了质疑；二是借助于新的观测工具，人们对冥王星的认识越来越全面。三是随着社会的发展，人们自身的认识能力也有了大大的提高。; ;实践的发展提供新的认识工具和技术手段从而推动认识 的发展; 湖北省 12 岁的小学生聂利把 蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，或 者剪去蜜蜂翅膀，都能听到蜜蜂的 叫声两种方法交替进行，结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。 进一步做实验研究，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点上下鼓动她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。从而证明了蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点。 这则事例给了我们什么哲学启示？ ;;;想一想; ;实践; ;探究课本P46页; （1）实践是认识的来源;竞赛;3、毛泽东同志指出：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”这句话告诉我们;5、我国著名教育家陶行知原叫陶知行，后改为陶行知。说明; 有人在学习了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸、不用车运呢？这种观点主要错在否认了 A．实践的客观规律性 B．实践的主观能动性　 C．实践的客观物质性　 D．实践的社会历史性;;例：《物权法》的起草工作在1993年正式开始。随后历经了九届全国人大常委会、十届全国人大及其常委会8次审议，全国人大常委会还通过向社会全文公布草案，举行座谈会、论证会等方式，广泛听取各方的意见，最后在认真总结，反复修改审议后形成的。这体现的认识论道理是： A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的唯一动力 C．正确的认识对实践有巨大的推动作用 D．认识是在实践中不断完善和发展的;人的认识从何而来; 据医学史料记载，