三年级上册科学－1.3《整理百宝箱》 .pptVIP

整理“百宝箱” 科学学习，很重要；实验过程，第一要！ 小组成员，分配巧；各个环节，配合好！ 你动手来，我动脑；你记录来，我思考！ 认真实验，不能吵；影响别人，可不好！ 小组合作，不能少；多少资料，齐心找！ 小组合作，少不了；多少问题，齐心讨！ 小组合作，固重要；全班智慧，更可靠！ 注意倾听，又一要；他人经验，很需要！ 重要数据，认真找；分析数据，找奥妙！ 小小数据，看似小；汇集起来，不得了！ 大小问题，都能找；所有答案，都明了！ 科学实验，真奇妙；长了知识，心灵巧！ 科学知识，装满脑；走到哪里，都骄傲！ 我们的声明： 同学要记清，发言仔细听。 实验轻声做，科学动脑筋。 记录要真实，合作很要紧。 材料保管好，我们最文明。 寻“宝”清单 寻“宝”清单 为什么在你的眼里它是“宝贝”？ 你是怎样分类的？ 给宝贝分类 老师的分类 其他 植物 动物 收藏宝贝 其他类，如石头、羽毛可直接收藏 动物类，需用药水（福尔马林）浸泡，制成标本 植物类，制成植物标本 一、采集： 二、压制与整理 ： 把采集的标本放在标本夹的纸上，把枝、叶、花的正面向上展平，较长的标本可以折成两、三折放置，部分叶片应翻转，花不能被叶片所覆盖。标本用纸夹好后用绳把标本夹缚紧，置通风处让标本干燥。 压制根或果实比较粗大的标本时，用纸把枝叶部分垫平，以免叶子受不到压力而皱缩。 有硬刺的标本