第4章数据的收集整理与描述4.2简单随机抽样教学课件新版青岛版.ppt

教学课件 数学 七年级上册 青岛版 第4章 数据的收集、整理与描述 4.2 简单随机抽样 4.2 简单的随机抽样 1.某出版社检查数学课本校样的错别字； 普查 2.调查去年全国因交通事故而死亡的人数 普查 复习： 分析下面的问题，你认为应当采用普查还是抽样调查？ 为了了解本校学生暑期参加体育活动的情况，学校准备抽取一部分学生进行调查，你认为按下面的调查方法取得的结果能反映全校学生的一般情况吗？如果不能反映，应当如何改进调查方法？ 现有四个发放调查问卷的方案 方案1：调查学校田径队的30名同学； 方案3：从每个班随机抽取1名同学； 方案4：从每个班抽取一半学生进行调查. 方案2：调查每个班的男同学； 交流与发现 方法1选取的样本是学校田径队的同学，他们暑假中体育活动较多； 方法2只调查男同学，没有调查女同学，这两种调查结果不能反映同学的一般情况. 方法3选取的样本容量太小，不能客观的反映全校同学的情况； 方法4的结果虽然能反映全校同学的一般情况，但样本的容量较大，需要花费较多的人力和时间. 一般地,为了获取能够客观反映问题的结果，通常按照总体中每个个体都有相同的被抽取机会的原则抽取样本, 这种抽取样本的方法叫做简单随机抽样. 注: 随机抽样并不是随意或随便抽取，因为随意或随便抽取都会带有主观或客观的影响因素. 思考： 根据你的理解，简单随机抽样有哪些主要特点