认识零「大班教案」.docVIP

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2020-04-01 发布于四川
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认识零「大班教案」.doc

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认识零「大班教案」　　　　活动目标：　　　　了解零的含义，知道“没有”可用“0”表示。　　　　活动准备：　　　　提供0------10的数字卡片、花生、小筐等。　　　　活动过程：　　　　一、猜一猜。猜一猜　　　　教师先后将藏有花生和没有藏花生的手握成拳，让幼儿猜一猜哪只手里有花生，然后张开五指进行验证。　　　　二、说一说　　　　1、没有花生可用什么数字表示?教师出示数字“0”卡片，请幼儿说一说“0”像什么。　　　　2、引导幼儿思考在哪里见过“0”，它表示什么意思，生活中还有什么情况可用“0”表示。例如家里的饿苹果吃完了，没有苹果可”哟牛“0”表示。　　　　三、游戏《猜一猜》　　　　要求：取出相应的数字卡片表示“没有”或“有多少”。　　　　四、玩一玩。　　　　1、玩猜拳的游戏，并去相应的数字卡片表示“没有”或“有多少”。　　　　2、0与1走迷宫游戏。　　　　五、活动自然结束。　　 ?