六年级下册《手指》PPT.pptVIP

中心思想： 文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。以风趣幽默的语言具体描写了五根手指的不同姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果团结一致，成为一个拳头，那就根根有用， 根根有力量，不再有强弱、 美丑之分”。 多音字 喷 近义词 姿态—— 强硬—— （ ）机枪 生活中平凡的人和事，常常会带给我们启示，像那个“我”至今还常常想起的顶碗少年，还有那一棵棵优雅自在，显示着勃勃生机的桃花心木。其实，生活中还有许多普普通通的事物，对于他们的存在，我们常常司空见惯、熟视无睹，可是，如果我们仔细观察、认真思考，这些普通的事物也会带给我们耐人寻味的启示的。比如我们每个人手上的五根手指，就在为我们默默无闻地付出，陪伴着我们生活。今天，我们一起学习第5课《手指》。 丰子恺（1898～1975）现代散文家、画家。浙江崇德县（今桐乡县）人。长期致力于艺术教育事业，美术和文学创作。 ??? 他的文章风格雍容恬静，漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映社会现象。他的儿子丰华瞻为父亲作传《丰子恺小传》。丰子恺给孩子们写了一封信《给我的孩子们》，书籍《我的苦学经验》深受读者喜欢。我们在四年级时也曾学习过他的一篇文章《白鹅》。 阅读思考 1.自由读课文，读准字音。 2.边读边想，课文主要写了什么内容？并填