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- 约 34页
- 2019-09-20 发布于天津
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黄生借书说;黄生 指青年黄允修。“说”是古代一种文体,都是为了说明一个道理。它同现在的杂文很相似,可以叙述可以议论。本文体裁是散文,它是作者在黄允修向其借书时而作,
以此鼓励黄允许修; 袁枚为文自成一家,与纪晓岚 齐名,时称“南袁北纪”。倡导“性灵说”。主张写诗要写出自己的个性,认为“自三百篇至今日,凡诗之传者,都是性灵,不关堆垛”。主张直抒胸臆,写出个人的 “性情遭际”。袁枚收录了许多鬼怪 故事,以简洁明了的笔法,写成笔记 小??《子不语》,与纪晓岚《阅微 草堂笔记》齐名。袁枚也是一位美食 家,写有著名的《随园食单》,是清 朝一部系统地论述烹饪技术和南北菜点的重要著作。;强(qiáng)假;注意古今意义的区别;②概括各段大意,注意课文中引号用法,说说课文是按什么思路组织内容的?;(?第1?段?) ?首段开门见山,结尾简明扼要,前呼后应,点明写本文的缘由。(?第2段?)?就黄生借书一事,提出“书非借不能读”的观点,接着用摆事实、作类比等方法,列举藏书不读书的情形进行论证。首句是统领句,指明以下的话是对黄生说的。(?第3段?)?写自己年幼时和做官以后的切身体会,再次说明“书非借不能读”,这是用谈体会的方法从正反两方面进行论证。(?第4段?)?拿黄生与自己相对比,向
黄生
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