一年级上册《认识钟表》说课课件-教案资料.pptVIP

认识钟表 　　　　　　　　　　 教学流程 学情分析 板书设计 教学目标及重难点 教材分析 教法学法 5 2 6 3 1 4 说课流程 认识钟表 二、学情分析 大部分孩子在学前教育或家庭教育中多多少少都接受过一些关于时间的知识，但时间比较抽象，因此教学时要把时间的认识与学生的生活实际联系起来，并结合大量的操作活动，才让学生容易掌握。 教学 目标 通过观察、操作、讨论、交流等活动，培养学生合作意识。?学生能够初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。? 学生的观察能力，用所学的培养知识合理安排自己的时间，让学生感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。? 初步认识钟面，学会看钟表上的整时，会用两种表示法表示整时。 知 识 与 技 能 过 程 与 方 法 情 感 态 度 与 价 值 观 三、教学目标及重难点 能正确读写钟表上的整时，并会应用于生活实际中去。?? 重点 会用两种表示法表示整时。 难点 重点、难点 情境教学法 实践探索学习法 合作学习法 四、教法学法 现代信息技术教学法 创设情境，诱发兴趣 自主参与，探索新知 巩固运用，解决问题 引导学生总结全课 五、教学流程 猜谜语 滴答滴答，滴答滴答...... 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起， 什么时候睡。 第一环节：创设情境，诱发兴趣 时