五年级下册数学第七单元单式折线统计图.pptVIP

特点：条形统计图可以清楚的看出数量的多少。 这是我们以前学过的条形统计图，它有什么特点呢？ 参赛队伍/支 0 390 400 410 2006 2007 2008 2009 2010 2011 年份 2012 426 394 468 454 489 519 省略 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 499 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （2006—2012年） 参赛队伍/支 0 390 400 410 2006 2007 2008 2009 2010 2011 年份 2012 426 394 468 454 489 519 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 499 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （2006—2012年） 这种统计图叫做折线统计图 仔细观察这两幅统计图，说一说它们有什么相同点？ 两幅统计图都能表示数量的多少。 参赛队伍/支 0 390 400 410 2006 2007 2008 2009 2010 2011 年份 2012 426 394 468 454 489 519 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 499 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （2006—2012年） 1、小组内讨论交流下面的问题： （1）哪一年参赛的队伍最多？哪一年参赛的队伍最少？ （2）参赛的队伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得最快呢？ （3）你发现折线统计图有什么特点？ （4）中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？你能预测一下，2013年参赛的队伍数可能会是多少？你有什么感想？ 2、小组汇报。 活动一：认识折线统计图的特点。 参赛队伍/支 0 390 400 410 2006 2007 2008 2009 2010 2011 年份 2012 426 394 468 454 489 519 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 499 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （2006—2012年） 1、如果想分析学校每个年级人数的多 少，应选择哪一种统计图？ 2、想了解学校近几年的招生人数的增 减变化，应选择哪一种统计图？ 考考你 说一说生活中，你发现了哪些折线统计图？ 心电图 全球气温呈逐年上升趋势。 股票分析图 年龄/岁 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 身高/厘米 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141 妈妈记录了陈东0~10岁的身高，如下表。 根据上面的统计表制作一个折线统计图，并完成下面的问题。 要求： ①独立尝试练习。 ②小组展示，学生互评。 活动二：尝试绘制折线统计图。 0 身高/cm 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 0 1 2 3 4 年龄 5 6 7 8 9 10 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141 陈东0-10岁身高情况统计图 1、陈东从（ ）岁到（ ）岁时长得最快，长了（ ）厘米。 2、陈东身高120厘米时是（ ）岁。 3、陈东10岁时的身高是（ ）厘米，请你猜想一下陈东12岁时的身高是多少？你怎么想的？ 0 1 24 7 141 从画好的折线图找一找，填一填。 1、学生（ ）月的阅读量最高，（ ）的阅读量最低。 2、2月份学生的阅读量是（ ）本，学生阅读量是58本的是（ ）月。 3、学生4月份的阅读量与8月份的阅读量相差（ ）本。 8 6 70 5 41 第一题： 检测反馈 1、这是（ ）统计图，在这个统计图中（ ）年级的近视人数最少，（ ）年级的近视人数最多。 2、三年级和四年级近视人数相差（ ）人。 3、通过上面的折线图，你发现学生近视人数发展趋势是怎样的？ 一 五 12 学生近视人数逐渐增多 第二题： 折线 检测反馈 3、完成课本108页第2题。 课堂小结 同学们，谁愿意把这节课学到的知识和大家一起分享呢？ * 开远市灵泉中心校 朱振宏 五年级下册数学第七单元第一课时 折线统计图 青少年机器人大赛作品 青少年机器人大赛作品 青少年机器人大赛作品 根据收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据，并制成如下统计表。 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表 时间 / 年 2006 2007 2008 2009 2010 2011 201