人教版_11画杨桃课件 2.pptVIP

;;;杨　　桃; 杨桃 又名羊桃，五敛子。常绿或半常绿乔木。花小，钟形，紫红色。浆果椭圆形，长5～8厘米，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色。一年内开花数次，自夏至秋相继不绝，秋冬果熟。;画杨桃;自学提示：1、自读课文，读准字音。2、课文主要讲了一件什么事情？;叮嘱 前排 靠边 准确 审视 讲台 神情 严肃 半晌 轮流 和颜悦色 熟悉 角度 相似 教诲 一幅画;;;;自学提示：1、自读课文，读准字音。2、课文主要讲了一件什么事情？; 这篇课文主要讲了在图画课上，我把 ，结果同学们都 。老师让同学们坐到我的座位上观察，发现 ，由此教育同学们 。; 他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”; ; 读课文第2-10段，想一想“我”为什么把杨桃画成五角星？; 我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。;默读课文第11-18段，讨论： 1、开始同学们认为这幅画画得怎样？后来又有什么变化？ 2、为什么会有这样的变化？画出有关的语句读一读。; 老师看了看这幅画，到我的座位坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台，举起我的画问大家：　　“这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！”;默读课文第11-18段，讨论： 1、开始同学们认为这幅画画得怎样？后来又有什么变化？ 2、为什么会有这样的变化？画出有关的语句读一读。;; 提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。; （这是个循循善诱的好老师，他要创设机会，既保护我幼小的心灵不受伤害，又要让其他学生自己发现错误，自己教育自己，让学生心悦诚服。）;讨论;为什么说他们的教诲使我一生受用？; 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。 ——富兰克林 只有在自己诚实之时，才会一眼看出身 旁不诚实的人。 ——加藤谛之 正直是这么美妙的东西，重金难买。 诚实是人生绝妙的法宝。虽然对人诚 实，你可能付出一定的代价，但日后你得到 的，远比付出的多。