五上复习 日积月累.pptVIP

五上日积月累 1.《窃读记》的作者是台湾著名女作家林海音，代表作是《城南旧事》。课文的中心句是“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。”　　 2.《小苗与大树的对话》文体是访谈录，“大树”是指季羡林老爷爷，他提出读书要三贯通，中西贯通、古今贯通、文理贯通。 3.《走遍天下书为侣》课文中作者把一本书比作（朋友）、（家）和（故地）。 3.我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 3.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 4.《我的“长生果”》作者是（叶文玲），作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（别出心裁），其次，作文要写（真情实感）。? 关于读书的名言警句： 一日无书，百事荒芜。 （陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。 （杜甫） 书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 （朱熹） 《泊 船 瓜 洲》 ? （宋）王安石 　　 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 秋 思 （唐）张 籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。?? 长 相 思? ? （清）纳兰性德 山一程，水一程， 身向榆关那畔行， 夜深千帐灯。 风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成， 故园无此声。 《泊船瓜洲》作者是宋朝的王安石。诗中传颂千古的名句是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，表达了作者浓浓的思乡之情。 《秋思》的作者是唐朝的张籍。最能表达诗人矛盾心情的诗句是“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”。 《长相思》是一首（词），长相思是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的（纳兰性德）。融写景与叙事于一体。 《6.梅花魂》的作者是陈慧瑛。课文写了外祖父眷念祖国的五件事：①吟诗落泪②珍爱墨梅③思国伤怀④赠墨梅图⑤送梅花绢。 《8.小桥流水人家》作者是（谢冰莹），课题出自元代著名剧作家（马致远）的散曲《天净沙.秋思》。 “推敲”这个典故的主人公是（贾岛）和（韩愈）。 表达思乡的诗句： 悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）? 浮云终日行，游子久不至。（杜甫） 落叶他乡树，寒灯读夜人。（马戴）??? 明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚） 家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶） 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著） 秦时明月汉时关，万里长征人未还。（王昌龄） 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知章） 此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。（李白） 表达思乡的诗词： 春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石） 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（张籍） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维） 自在飞花轻似梦，无边思雨细如愁。（秦观） 春草绿不绿，王孙归不归。（王维） 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） 海上生明月，天涯共此时。（张九龄） 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 （纳兰性德） 《天净沙·秋思》 元·马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 15.落花生 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 汉字演变 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书→行书 赞汉字 汪竹柏 中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。 连缀成句，顿挫抑扬，书法字体，各具特长。 篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄。 狂草奔放，风舞龙翔