2018-2019学年高中化学上学期第十一周-化学平衡教学设计.docVIP

化学平衡 课题 化化学平衡 总课时 　2 班级（类型） 　 学习 目标 了解化学化学平衡图像 了解外界条件对化学平衡影响的各类图像 重、难点 【学习重难点：】外界条件对化学平衡影响的各类图像 学习环节和内容 了解外界条件对化学平衡影响的各类图像 教师反思 教学过程： 1、图像的研究程序： （1）确定研究对象：题目信息或图名 （2）确定坐标轴的含义：物理量和单位。横坐标是变量，往往就是某个外因，纵坐标就是具体的物理量。 明确三个特殊点的含义：起点、终点、转折点 曲线的变化趋势：根据所学的速率和平衡原理进行理解和判断，紧密联系化学方程式，联想勒沙特列原理。 （5）作适当的辅助线：坐标轴的垂线，帮助控制变量 2、外界条件对化学平衡的影响图像 【练习1】反应aA(g)＋bB(g)cC(g)（△H＜0）在等容条件下进行。改变其他反应条件，在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ阶段体系中各物质浓度随时间变化的曲线如下图所示：回答问题： （1）反应的化学方程中a∶b∶c为 ； （2）A的平均反应速率vⅠ(A)、vⅡ(A)、vⅢ(A)从大到小排列次序为　　 　　　 ； （3）B的平衡转化率αⅠ(B)、αⅡ(B)、αⅢ(B)中最小的是 ，其值是　 　　； ⑷由第一次平衡到第二次平衡，平衡移动的方向是 ，采取的措施是 ； ⑸ 比较第Ⅱ阶段反应温度（T２）和第Ⅲ阶段反应温度（T３）的高低；T２　　　 T３（填“＜”“＞”“＝”）判断的理由是 　　　　　　。 ⑹ 达到第三次平衡后，将容器的体积扩大一倍，假定10min后达到新的平衡，请在下图中用曲线表示第Ⅳ阶段体系中各物质的浓度随时间变化的趋势（曲线上必须标出A、B、C）。 【任务3一能力提升】 1、在80℃时，0.40mol的N2O4气体充入2L已经抽空的固定容积的密闭容器中，隔一段时间对该容器内的物质进行分析，得到如下数据： 时间(s) n(mol) 0 20 40 60 80 100 n(N2O4) 0.40 a 0.20 c d e n(NO2) 0.00 0.24 b 0.52 0.60 0.60 (1)计算20s~40s内用N2O4表示的平均反应速率为 。 (2)计算在80℃时该反应的平衡常数K 。 (3)反应进行至100s后将反应混合物的温度降低，混合气体的颜色 （填“变浅”、“变深”或“不变”）。 (4)要增大该反应的K值，可采取的措施有(填序号) ，若要重新达到平衡时，使c(NO2)/c(N2O4)值变小，可采取的措施有(填序号) 。 A．增大N2O4的起始浓度 B．向混合气体中通入NO2 C．使用高效催化剂 D．升高温度 (5)如右图是80℃时容器中N2O4物质的量的变化曲线，请在 该图中补画出该反应在60℃时N2O4物质的量的变化曲线。 2、如图1所示，在甲、乙两容器中分别充入等物质的量的CH4和CO2，使甲、乙两容器初始容积相等。在相同温度下发生反应CH4(g)＋CO2(g)2CO(g)＋2H2(g) ΔH2＝＋247.3 kJ/mol，并维持反应过程中温度不变。已知甲容器中CH4的转化率随时间变化的图像如图2所示，请在图2中画出乙容器中CH4的转化率随时间变化的图像。 可移动活塞时间 可移动活塞 时间 CH4 转化率 图2 图1 甲 乙 甲 3、甲酸甲酯水解反应方程式为：HCOOCH3(l)+H2O(l)HCOOH(l)+CH3OH(l) △H＞0，某小组通过试验研究该反应（反应过程中体积变化忽略不计）。反应体系中各组分的起始量如下表： 组分 HCOOCH3 H2O HCOOH CH3OH 物质的量/mol 1.00 1.99 0.01 0.52 甲酸甲酯转化率在温度T1下随反应时间（t）的变化如右图。其他条件不变，仅改变温度为T2（T2大于T1），在下图中画出温度T2下甲酸甲酯转化率随反应时间变化的预期结果示意图。 4.某探究影响反应速率的因素。所用HNO3浓度为1.00 mol·L-1、2.00 mol·L-1，大理石有细颗粒和粗颗粒两种规格，实验温度为298 K、308 K，每次实验HNO3的用量为25.0 mL、大理石用量为10.00 g。实验数据如下： 实验编号 T/K 大理石规格 HNO3浓度/ mol·L-1 ① 298 粗颗粒 2.00 ② 298 粗颗粒 1.00 ③ 308 粗颗粒 2.00 ④ 3