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长春出版社 二年级 | 下册 * * * 第八单元 · 与众不同 我想说自己的词 导入新课 作者简介 苏霍姆林斯基,苏联教育实践家和教育理论家。他在从事学校实际工作的同时,进行了一系列教育理论问题的研究,写有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《失去的一天》《给女儿的信》等书。 忧愁 纯洁 重复 批改 默不作声 准确 描述 宁静 篇章 一声不吭 班级 一定 冰冷 呼吸 瓦片 字词积累 词语理解 观察: 默不作声: 清澈: 忧伤: 湛蓝: 蔚蓝 : 细察事物的现象、动向。 一句话也不说。 清净而明澈。 忧愁哀伤。 状态词,深蓝色(多用来形容天空,湖海等)。 类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。 课文讲解 瓦片 瓦罐 蓝眼睛的小姑娘瓦利娅站在一旁,默不作声。 课文讲解 一定 决定 你们一定要注意观察,好好想一想。 dìng 定 课文讲解 冰冷 冰块 bīng 冰 天空是冰冷 课文讲解 呼吸 呼叫 hū 呼 天空在玩耍、在颤抖、在呼吸、在微笑,天空像是有生命的物体。 课文讲解 呼吸 吸气 天空在玩耍、在颤抖、在呼吸、在微笑,天空像是有生命的物体。 课文讲解 bān 班 班级 班会 老师把自己班上的孩子——一年级的学生,带到了野外。 课文讲解 班级 年级 老师把自己班上的孩子——一年级的学生,带到了野外。 课文讲解 在孩子的眼中,天空又是什么样的? “天空是湛蓝的……” “天空是天蓝的……” “天空是纯洁的……” “天空是蔚蓝的……” 在瓦利娅眼中,天空是什么样的? 课文讲解 课文讲解 就这样,孩子们一遍又一遍地重复着同样的词:湛蓝色、天蓝色、纯洁、蔚蓝色…… 蓝眼睛的小姑娘瓦利娅站在一旁,默不作声。 “瓦利娅,你为什么一声不吭呢?” “我想说自己的词……” “那么你用什么词来描述天空呢?” “天空是温暖的……” 瓦利娅低声说着,忧郁地微微一笑。 瓦利娅为什么会说天空是温暖的?仿佛瓦利娅看到什么,想到什么? 课文讲解 孩子们一下静了下来。在这一瞬间,他们看到以前从没看到的东西。 你读出了什么?以前看到的是…… 现在看到…… 课文讲解 天空在玩耍、在颤抖、在呼吸、在微笑,天空像是有生命的物体,而孩子们在看着他那忧郁的、蓝蓝的、秋天的眼睛。 ——像是有生命的物体。 长春出版社 二年级 | 下册 * * *
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