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PAGE21 / NUMPAGES22 家校携手，伴孩子一起成长 ——家长学校培训会活动资料 学 校： 年 级： 班主任： 家长学校培训会流程 培训主题：家校携手，伴孩子一起成长 培训时间：2019年3月22日 培训地点：四年级教室 主 讲 人： 参 会 人： 全体家长、数、英老师 培训流程： 1.家长签到（3月22日下午三点） 2.以“家校携手，伴孩子一起成长”为主题开展讲座。 （1）我们应做些什么。 （2）我们应怎样去做。 （3）提出几点建议。 （4）总结。 3.家长代表就自己教育孩子的方法发言。 4.数学、英语老师和家长沟通、交流。 5.班主任和家长沟通交流。 6.副校长就本次活动做总结性发言。 7.会后个别谈话、交流。 家校携手，伴孩子一起成长 ——家长学校培训会教案 中心校 教学目标： 1.让家长明确在家庭教育中与孩子共同成长的重要性。 2.建议家长如何帮助孩子在成长的道路上走好。 3.明确家庭教育的重要作用，初步懂得如何做一名合格的家长。 教学重点： 明确家长的职责，重视家庭教育，引导家长明白如何帮助孩子成长。 教学方法：交流讨论、案例分析 教学过程：　　一、谈话导入 尊敬的各位家长： 下午好！十分荣幸和大家一起探讨家庭教育问题，为孩子的健康成长服务，首先让我代表学校对各位在百忙之中抽出时间来我校参加这次家长学校培训活动，表示热烈欢迎。 家庭是孩子的第一教育场所，父母是孩子名副其实的启蒙老师，家长应该是老师可靠的助手与伙伴。作为家长，我们应该考虑这样的问题：面对新世纪的挑战，我们是合格的家长吗？我们掌握了伴孩子成长的艺术了吗？我们该如何去配合孩子的老师？如何能够协调好学校的教育？今天我们一起探讨这些问题。天下没有十全十美的父母，只有足够好的父母。作父母的理当是最了解自己的孩子的，然而事实却与此不尽相符，究竟有多少父母真正了解自己的孩子呢？所以先问大家一个问题——什么样的家长算是一名比较合格的家长呢？你们在日常的生活中是怎样做的？ （家长谈认识） 看来在日常生活中，我们的父母都为孩子付出了很多，但是真的达到我们预期的教育目的了吗，我们先来看一项社会调查　　背景材料：（课件出示）　　1.700户家庭教育现状调查：最不喜欢的人,其中父母占54.4%。　　2.湖南人民广播电台《我心中的爸爸妈妈》500份稿件中，表示对父母不满的达90%。　　3.上海90%的青少年表示对自己的父母不满，70%的学生认为父母不了解自己，34%不喜欢自己的家。 4.上海调查：对子女教育感到困惑的占86.4%，非常困惑苦恼的占15%。　　5.北京市教科所对1242个家庭进行调查，70%的孩子在家庭中没有得到较好的教育。　　这些调查统计信息，真的是另我们做父母的震惊，更值得我们好好思考。我想再请大家谈谈听了这些信息后做何感想呢？　　　　思考：为什么如此高的投入并未得到预期的回报，甚至适得其反，会有那么多的孩子不喜欢自己的父母，恨父母，甚至在2000年浙江省有一个17岁的少年徐力竟然杀害了父母呢？原因何在呢？大家谈谈自己的看法。（家长谈） 是呀，问题的关键在于父母的教育观念和教育方法， 许多家长对怎样当好父母缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成了许多误区，由此给孩子的心灵带来了负面影响，这样必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”从这个角度讲，如何做父母，如何做个合格的父母是一门学问，是需要我们认真研究学习一辈子的学问，因此,本次家长学校培训活动，我们共同探讨一下怎样做一名合格的家长。（课件出示）　　二、新授课　　当然这个话题的范围很广，涉及的问题也很多，我们不可能通过这一节课就做到面面俱到，结合四年级学生的特点，我将从下面两个方面与大家交流：（一）我们应做些什么；（二）我们应怎样去做。　　可能有不少家长认为：小孩进入小学，主要是来学习系统的文化知识的。对于这个观点我个人感到这起码是比较片面的，不可取的。不错，小孩进入小学是要开始学习系统的文化知识了，但这绝对不是小学教育的全部，也不是家庭教育的全部。小学教育的主要任务是为儿童今后的全面发展打好坚实的基础。这个基础，不仅包括学习的基础，还包括做人的基础，生活的基础。如果说得简洁点，就是要逐步培养学生学会做人，学会生活，学会学习。这是我们小学教育的任务，也应该成为家庭教育的目标，因为学校教育与家庭教育的方向是一致的。 （一）我们应做些什么。 1.学会做人。 学会做人的内容很多，对四年级