人教版-高中数学必修3-第三章-332均匀随机数的产生-课件.pptVIP

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  • 2019-09-23 发布于湖北
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人教版-高中数学必修3-第三章-332均匀随机数的产生-课件.ppt

§3.3.2均匀随机数的产生 用几何概型解简单试验问题的方法 1、适当选择观察角度,把问题转化为几何概型求解; 2、把基本事件转化为与之对应的区域D; 3、把随机事件A转化为与之对应的区域d; 4、利用几何概型概率公式计算。 注意:要注意基本事件是等可能的。 思考:(会面问题)甲、乙二人约定在 12 点到 5 点之间在某地会面,先到者等一个小时后即离去,设二人在这段时间内的各时刻到达是等可能的,且二人互不影响。求二人能会面的概率。 变式:改为其中甲等1小时后离开,乙等2小时后离开,其它不变。 变式练习: 1.在一个边长为a,b(ab0)的矩形内画一个梯形,梯形上下底分别为 ,高为b,向 该矩形内随投一点,求所投得点落在梯形内部的概率。 * * 复习回顾 2.古典概型与几何概型的区别与联系. 相同:两者基本事件的发生都是等可能的; 不同:古典概型要求基本事件有有限个; 几何概型要求基本事件有无限多个. 3.几何概型的概率公式. 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型. 1.几何概型的定义及其特点? 例1. 假设你家订了一份报纸,送报人可能在早上6:30—7:30之间把报纸送到你家,你父亲离开家去工作的时间在早上7:00—8:00之间,问你父亲在

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