2020版高考化学苏教版大一轮复习讲义：专题8 专题讲座六 .pdfVIP

专题讲座六　无机化工流程题的解题策略 考纲研读 　1.培养从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并与已有知识块整合， 重组为新知识块的能力。2.培养将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方 法，解决简单化学问题的能力。3.培养将分析和解决问题的过程及成果，用正确的化学术语 及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力。 一、工业流程题的结构 二、工业流程题分类突破 题型一　物质制备类化工流程题 1．核心反应—— 陌生方程式的书写 关注箭头的指向：箭头指入→反应物，箭头指出→生成物。 (1)氧化还原反应：熟练应用氧化还原规律，①判断产物，②根据化合价升降相等配平。 (2)非氧化还原反应：结合物质性质和反应实际判断产物。 2 ．原料的预处理 (1)溶解：通常用酸溶。如用硫酸、盐酸等。 水浸 与水接触反应或溶解 浸出 固体加水(酸)溶解得到离子 在酸溶液中反应，使可溶性金属离子进入溶液，不溶 酸浸 物通过过滤除去的溶解过程 浸出率 固体溶解后，离子在溶液中的含量的多少(更多转化) (2)灼烧、焙烧、煅烧：改变结构，使一些物质能溶解，并使一些杂质在高温下氧化、分解。 (3)审题时要 “瞻前顾后”，注意物质性质及反应原理的前后联系。 3 ．常用的控制反应条件的方法 (1)调节溶液的 pH 。常用于使某些金属离子形成氢氧化物沉淀。调节pH 所需的物质一般应 满足两点： ①能与 H＋反应，使溶液 pH 增大； ②不引入新杂质。 例如：若要除去 Cu2 ＋中混有的Fe3 ＋，可加入 CuO、CuCO 、Cu(OH) 、Cu (OH) CO 等物 3 2 2 2 3 质来调节溶液的 pH ，不可加入NaOH 溶液、氨水等。 (2)控制温度。根据需要升温或降温，改变反应速率或使平衡向需要的方向移动。 (3)趁热过滤。防止某物质降温时会析出。 (4)冰水洗涤。洗去晶体表面的杂质离子，并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗。 [例 1]　(2016·全国卷Ⅰ，28)NaClO2 是一种重要的杀菌消毒剂，也常用来漂白织物等，其一 种生产工艺如下： 回答下列问题： (1)NaClO2 中Cl 的化合价为________ 。 (2)写出 “反应”步骤中生成 ClO2 的化学方程式 _______________________________________ _______________________________________________________________________________ 。 (3) “电解”所用食盐水由粗盐水精制而成，精制时，为除去 Mg2 ＋和 Ca2 ＋，要加入的试剂 分别为________ 、________ 。“电解”中阴极反应的主要产物是________ 。 (4) “尾气吸收”是吸收 “电解”过程排出的少量 ClO 。此吸收反应中，氧化剂与还原剂的 2 物质的量之比为______ ，该反应中氧化产物是________ 。 (5) “有效氯含量”可用来衡量含氯消毒剂的消毒能力，其定义是：每克含氯消毒剂的氧化 能力相当于多少克 Cl2 的氧化能力。NaClO2 的有效氯含量为________ 。(计算结果保留两位 小数) [解题流程] 第一步：读题目，明确目的——制备 NaClO2 第二步：审流程，分块破题——拆分工艺流程 第三步：看设问，结合题中的问题，回到流程图中找答案。 [得分秘籍] (1)设问一般相对独立，无连带效应，一个问题解决不了不会影响下一个问题的解决。 (2)题中基本上都有与流程无关的问题，可直接作答；对于超纲知识，题目中要么有信息提 示，要么与解答题目无关。 答案　(1) ＋3　(2)2NaClO ＋H SO ＋SO ===2NaHSO ＋2ClO 　(3)NaOH 溶液　Na CO 溶 3 2 4 2 4