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A Let’s learn 人教PEP五年级上册 Unit1 What’s he like? 点击小喇叭,可以播放录音 * 点击小喇叭,可以播放录音 * 点击小喇叭,可以播放录音 * 教师说old,伸出1根手指,学生说old一遍;教师伸出2根手指,学生说old两遍……如果教师伸出拳头,学生就不说话,如果有其中一组的学生说了,其他几组就获胜。 * 教师在心里任意想一个单词,如:young,学生来猜,猜到的同学所在小组获胜。 * 点击图片,可以播放课文动画 * 教师请学生站起来示范读本部分的对话; 学生画出自己最喜欢的任课老师,仿照示例编写对话 * A Lets learn Free talk A: Do you know ____? B: ______________. A: Is _____ ______? B: ______________. Let’s learn Is he old? Is he young? Yes, he is. Yes, he is. old young Let’s learn She is very kind. Is she strict? No, she isn’t. strict kind Let’s learn Is he funny? Yes, he is. funny funny old young kind strict Game 1 Magic fingers Game 2 What’s in my heart? funny old young kind strict Let’s learn 同桌合作,根据图片提示做替换练习,重新编对话。 Role play Let’s practice Is she young? Yes, she is. Is he old? Yes, he is. Is he kind? He is strict. No, he isnt. Let’s practice Is she strict? She is very kind. No, she isnt. A Let’s learn 人教PEP五年级上册 Unit1 What’s he like? 点击小喇叭,可以播放录音 * 点击小喇叭,可以播放录音 * 点击小喇叭,可以播放录音 * 教师说old,伸出1根手指,学生说old一遍;教师伸出2根手指,学生说old两遍……如果教师伸出拳头,学生就不说话,如果有其中一组的学生说了,其他几组就获胜。 * 教师在心里任意想一个单词,如:young,学生来猜,猜到的同学所在小组获胜。 * 点击图片,可以播放课文动画 * 教师请学生站起来示范读本部分的对话; 学生画出自己最喜欢的任课老师,仿照示例编写对话 *
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