《数字电子技术》说课.ppt

课程介绍 一、课程性质与定位 二、课程改革理念与思路 三、课程改革实施 四、自主学习 五、N+2考核方法和标准 基本内容 课程 《数字电子技术》-重要的专业基础课 岗位群 生产 管理 产品 维护 设计 开发 相关专业 自动化 机电 电子 通信 一、课程性质与定位——性质 ...... 职业分析 目标：培养学生自主学习能力，数字电路分析和设计能力能力 体现：“工学结合”的思想 突出：课程的职业性、开放性、实践性 二、课程改革——理念 原来：理论先行、理论为主、教师为中心 现在：要突出学生主体、教师引导的作用，提高学生学习的积极性 手段：以工作过程为导向，以项目任务为载体 方法：采用“教学做一体”教学形式 二、课程改革——思路 三、课程改革-教学内容选择 目标： 合理安排教学内容，体现以学生学习为本和应用型人才培养要求。 措施： 1、根据学生已有的知识层次，以便于学生能够理解、掌握和教学，选择知识性、趣味性、应用性强的章节。 2、减少和删除有关器件内部结构的分析过程，着重介绍器件或集成电路的使用、主要参数和使用中注意事项 教学内容 绪论 第一章 逻辑代数基础 第二章 门电路 第三章 组合逻辑电路 第四章 触发器 第五章 时序逻辑电路 第六章 脉冲产生、整形电路 第七章 数模、模数转换电路 三、课程改革-教学方法与手段 方法与 手段