《向往秋天》口语交际教学实录范例.docVIP

《向往秋天》口语交际教学实录范例 　　 　　一、激发对秋天的向往。 　　 　　师：同学们课前的诗词诵读得很好。不知你们有没有听过这句诗“自古逢秋悲寂廖我言秋日胜春朝。”这是诗人刘禹锡的诗句，在他的眼里秋日比阳光明媚、万物更新的春天更美好。他对秋天真是情有独钟啊!现在正是秋季，让我们一起欣赏一组秋景图。(出示秋景图片1:秋天的树林。) 　　 　　师：怎么样? 　　 　　生：好怡人的秋景。生：真让人喜爱!师：为什么喜爱?生：这幅图色彩鲜艳、明丽!生：秋天的树林里，落叶满地，就像铺上了金黄的地毯。生：阳光透过秋叶的缝隙洒落在林间小道上，有一种温暖的感觉。 　　 　　师：会想象，还善于描绘，很好。再看。(出示秋景图片2：秋天的山泉。) 　　 　　师：什么感觉? 　　 　　生：看着图中的瀑布，我觉得就像《鼎湖山听泉》一文所描述的泉水一样，显得雄厚磅礴。 　　 　　师：你是不是有了置身于景中的感觉?不过我们通常都是用“雄浑磅礴”来形容水的气势。 　　 　　生：我觉得还是用《黄果树瀑布》一文中的语言来形容更好一点，画面上的流水不是像极了“从织布机上织出的白练”吗? 　　 　　生：画面真的很壮观，瀑布直泻下来，像织布机上刚织出来的布，我仿佛听到了潺潺的流水声。 　　 　　师：连声音都入耳了，妙! 　　 　　生：我想到的是李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”