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安徽农业大学毕业答辩论文标准格式 PAGE PAGE 1 安 徽 农 业 大 学 毕 业 论 文（设计） 论文题目 西部大开发过程中农民的心理特征分析 姓 名 学 号 学 院 人文社会科学学院 专 业 应用心理学 指导教师 职 称 副教授 中国·合肥 二o一三年五月 摘要 在西部大开过程中西部地区人民的经济水平、生活状况、社会文化都发生了翻天覆地的变化，与此同时城乡的差距也在不断地拉大。农民的传统心理和现代心理发生了激烈的碰撞，他们的心理开始表现出很多杂糅交错的特征。这些心理特征的变化或轻或重的影响着社会的发展。在此过程中市场经济的深入发展冲击着西部地区的传统小农经济和小农意识，再加上各种因素纵横交错，它们诱导着农民的心理发生巨大的变化。这一切的变化发展都深深的影响着我们所处的这个社会。对当前的整个西部农村都有着极其深刻的意义。 关键词：西部大开发 农民 心理特征 目录 TOC \o 1-3 \h \u 3961 一：引言 4 20704 1项目的研究意义 4 16081 2国内外研究现状分析： 5 18303 二：西部大开发过程中农民心理特征 6 15143 1农民心理中传统与现代并存 6 26506 2市场意识与小农经济并存 6 31486 3开放开发的意识与保守的思想并存 7 10940 4苛求平等的信念与服从意识并存 7 352 5自我觉醒与身份焦虑并存 7 8011 6科技兴农意识与迷信意识并存 8 9655 三：西部大开发过程中农民心理特征成因分析 8 24792 1 西部大开发过程中农村市场经济与小农经济并存的必然 8 14203 2 西部大开发的过程是传统观念受到极大冲击的过程 8 493 3 西部地区一些乡镇党委政府在基层建设中迷失、腐化 8 17461 4 西部大开发过程中城乡差距不断拉大 9 12916 5 西部地区农民自身素质和地理条件的影响 9 15010 四：促进西部地区农民心理健康发展的途径 9 4805 1加快农村城镇化建设，增加农民收入，缩小城乡差距 10 15365 2加强农业社会化服务体系建设，健全农村社会化服务体系 10 24637 3加强西部地区农民的思想教育，树立新观念 11 13537 4增加对农村教育事业的投入，提高农民的自身素质 11 20350 五：小结 11 24760 六：参考文献： 12 18890 英文题目 13 14462 英文摘要 13 11800 英文关键词 13 2525 致谢 13 西部大开发过程中农民的心理特征分析 09应用心理 冯玉山 一：引言 1项目的研究意义 心理学认为，“人的心理是客观现实在人脑中的主观映象”。即人的心理是在社会实践活动中产生的，是人脑对客观现实的主观能动的反应。 西部大开发的关键是人的因素。近13年里国家不断深化落实西部大开发战略、实行建设新农村政策，在此过程中农民的生活水平，经济条件都发生了巨大的变化，因此农民的心理也在发生巨大的变化。人们对这一切的变化的意见和判断并不一致。总体而言人们表现为对其的心理问题。 　心理特征，就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分，包括能力、气质和性格。个性的特征具有先天性和后天性、共同性和差异性、稳定性和可变性、独立性和统一性、客观性和能动性。个性心理特征的形成具有相对稳定性，例如形成一个人脾气暴躁、性格外向，其含义是通过一段时间的了解、看到这个人的一些行为表现，才产生这样的评价，所以，心理特征在一段时间内具有相对稳定的特性。个性心理特征在个性结构中并非孤立存在，它受到个性倾向性的制约。例如，能力和性格是在动机、理想等推动作用下形成、稳定或者再变化，也需要依赖于动机和理想等动力机制才表现出来。二者相互制约、相互作用，使个体表现出时间上和情景中的中一贯性，体现个体行为。 在市场经济条件下，特别是农业产业化以来，由于社会文化大变迁的冲击，农民心理及意识观念总体上表现出了“较现代