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三年级自我介绍单元作文指导教案 　　 　　本次习作的目的要求： 　　 　　1、介绍自己的性格、爱好,优缺点; 　　 　　2、抓住自己的特点写清楚完整； 　　 　　3、以自己特点的某方面为主来写; 　　 　　4、通过人物的外貌、爱好等来反映特点。 　　 　　教学过程： 　　 　　一、回顾口语交际，明确介绍自己的内容。 　　 　　1、让学生说出自己最希望介绍给同学们听的特点是什么？学生边说，教师边有意识的分类板书。 　　 　　2、教师引导学生根据板书，归纳出：介绍自己可以从自己的性格、爱好、品质、优点或缺点等方面来介绍。 　　 　　二、导入习作要求，指导审题。明确习作的内容和要求。 　　 　　三、组织讨论交流，突破指导重难点 　　 　　1、可是如果你只用一句话概括地告诉别人你的特点，是很难给别人留下深刻印象的。有什么办法通过你的介绍让别人一下子就记住你的特点呢？根据学生的回答，板书：举一个事例 　　 　　2、围绕某一个方面，分层次请几个学生就相同的特点用一件事例来介绍自己，从而引导学生认识到，同一个特点可以用不同的事例来表现。 　　 　　进而讨论： 　　 　　（1）你们觉得刚才几个同学当中，哪个同学的事例能够突出自己的特点呢？引导学生认识到这个事例还要恰当。板书：恰当的 　　 　　（2）谁给你留下的印象最深，为什么？板书：把事情的经过有条理地写清楚