生活与哲学第六课.pptVIP

第六课;人的认识从何而来;;实践和认识的辩证关系 (辩证唯物主义认识论) 〖原理内容〗：实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿；认识对实践具有反作用。正确的认识（真理）对于人们的实践活动有积极的推动作用。 〖方法论〗：要求我们首先要坚持实践第一的观点，积极参与实践，同时我们要树立正确的认识 ;真理;易错易混点探究;3、人的认识来源只有一个，获得认识的途径也只有一个。 错误。认识的来源只有一个，即就是实践。而获得认识的途径有两条：一是直接途径（根本途径），即亲自实践。二是间接经验（通过学习和传递获得，如读书）;5、实践是客观见之于主观的活动。 错误。实践是主观见之于客观的活动。;7、真理具有相对性，人们对同一确定对象的正确认识可以有多个。 错误。真理最基本的属性是客观性。对同一确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个。;1、（2013全国Ⅱ）联合国关于发展的观念经历了一个演变过程：20世纪五六十年代把发展归结为经济增长；20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革；从20世纪八九十年代开始，把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了( ) 　　①认识的不断完善决定着实践的