京教杯教学设计李秀娟讲义资料.docVIP

1 北京市中小学第一届“京教杯”青年教师教学基本功展示活动教学设计 学校： 海淀区八里庄小学 年级： 三年级 学科： 品德与社会 姓名： 李 秀 娟 课题： 《我是谁》 教学设计个人信息 姓名 学校 年龄 教龄 职称 骨干级别 设计者 李秀娟 北京市海淀区八里庄小学 35 12 小教高级 区学科 教学基本信息 课题 《我是谁》 研究专题 寓教于活,在心灵中留下有意义的印痕 学科 品德与社会 学段 中年级 年级 三年级 1.指导思想与理论依据 《品德与社会课程标准》指出:儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。儿童的现实生活是一种宝贵的课程资源。课标中还提出，教育的形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。因此，在本课的教学中，我遵循儿童道德认识形成的规律，以儿童社会生活为源泉，将课程与学生们喜欢接受的多样活动相结合，拓展了品德教学的时空，提升了