2019年高考物理人教版一轮复习课件：第3章 第2讲牛顿第二定律　两类动力学问题.pptVIP

牛顿运动定律;1;知识梳理自测;1．内容：物体加速度的大小跟________________成正比，跟____________成反比，加速度的方向跟__________的方向相同。 2．表达式：__________。 3．适用范围： (1)牛顿第二定律只适用于_____参考系，即相对地面____________________的参考系。 (2)牛顿第二定律只适用于___________(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。;思考：如图所示，小强自己拉车子时，无论怎么用力也难以拉动，最后在小红的帮助下，他们才将车子拉着前进。 (1)根据牛顿第二定律，有力作用就产生加速度，为什么小强用力拉车时车子不动呢？小强的拉力不产生加速度吗？ (2)小强和小红一起用力的瞬间，车子是否马上获得加速度？是否马上获得速度？ 答案：(1)车还受摩擦力作用。小强的拉力产生加速度。　(2)是　否。;1．定义：由___________和导出单位一起组成了单位制。 2．分类：(1)基本单位：__________的单位。力学中的基本量有三个，它们分别是__________、__________和__________，它们的国际单位分别是千克(kg)、秒(s)和__________。 (2)导出单位：由__________量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。;1．动力学的两类基本问题： 第一类：已知受力情况求物体的___________； 第二类：已知运动情况求物体的___________。 2．解决两类基本问题的方法：以__________为“桥梁”，由运动学公式和_______________列方程求解，具体逻辑关系如图：;思考：如图所示，质量为m的物体在粗糙程度相同的水平面上从速度vA均匀减为vB的过程中前进的距离为x。 (1)物体做什么运动？能求出它的加速度吗？ (2)物体受几个力作用？能求出它受到的摩擦力吗？;思维诊断： (1)物体加速度的方向与所受合外力的方向可以不同。(　　) (2)对静止在光滑水平面上的物体施加一水平力，当力刚开始作用瞬间，物体立即获得加速度。(　　) (3)物体由于做加速运动，所以才受合外力作用。(　　) (4)物体所受合外力变小，物体的速度一定变小。 (　　) (5)物体所受合外力大，其加速度就一定大。 (　　) (6)牛顿第二定律适用于一切运动情况。 (　　) (7)单位“牛顿”是基本单位。 (　　);B ; [解析]　重物匀速运动过程，弹簧对重物的弹力与重力平衡，手突然停止运动后，重物由于惯性继续下降，弹簧伸长量变大，弹力变大，故重力与弹力的合力变大，根据牛顿第二定律，重物的加速度变大，故选项B正确，选项A、C、D错误。;C ;A ;[解析]　对球进行受力分析，受到重力mg和球拍对它的支持力N，作出受力分析图如图甲所示，根据牛顿第二定律得：;A ;核心考点突破;牛顿第二定律的理解;C ;解题导思：(1)其中一个力的大小逐渐减小到零，再沿原方向逐渐恢复到原来大小的过程中，质点所受合外力的大小、方向如何变化？加速度如何变化？速度如何变化？ (2)画出质点运动的v－t图象。 ; [解析]　质点受多个力的作用，处于静止状态，则多个力的合力为零，其中任意一个力与剩余所有力的合力大小相等、方向相反，使其中一个力的大小逐渐减小到零再恢复到原来的大小，则所有力的合力先变大后变小，但合力的方向不变，根据牛顿第二定律，a先增大后减小，v始终增大，故选C。; ;〔类题演练 1 〕; [解析]　小球和小车的加速度相同，所以小球在重力和杆的作用力两个力的作用下也沿水平向左的方向加速运动，加速度水平向左，根据牛顿第二定律F＝ma可知，加速度的方向与合力的方向相同，故小球所受的合力方向水平向左，根据力的合成知识可知，直杆对小球的作用力只可能沿OA方向，故A正确，B、C、D错误。;1．两种模型 加速度与合外力具有瞬时对应关系，二者总是同时产生、同时变化、同时消失，具体可简化为以下两种模型： 2．求解瞬时加速度的一般思路;A ;解题导思：剪断细绳的瞬间，弹簧的弹力不能突变，A和B之间的细绳的拉力是否突变为零？为什么 答案：此题中A和B之间的细绳的拉力不能突变为零，如果为零，则B球的加速度比A球大，细绳瞬间又被拉紧。;规律总结： 求解瞬时加速度问题时应抓住“两点” (1)物体的受力情况和运动情况是时刻对应的，当外界因素发生变化时，需要重新进行受力分析和运动分析。 (2)加速度可以随着力的突变而突变，而速度的变化需要一个过程的积累，不会发生突变。;〔类题演练 2 〕;〔类题演练 3 〕;A．两图中两球加速度均为gsinθ B．两图中A球的加速度均为零 C．图乙中轻杆的作用力一定不为零 D．图甲中B球的加速度是图乙中B球加速度的