三年级语文下册 失踪的森林王国2教案 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 失踪的森林王国 教学要求　　　知识与技能： 1.学习并掌握本课的生字新词。　　　　2.理解课文内容，了解森林王国失踪的原因和后果。　　　　3.学习快速地默读课文，学会用文中的语言概括课文内容，并能正确流利、有感情地朗读课文。　　　过程与方法： 充分体现学生的主体性，引导学生小组合作学习，认读生字，理解内容。并适当地展开合理的想象，说一说，教育学生热爱、保护自然。　　　情感态度与价值观： 激发学生热爱、保护自然环境的思想感情，树立环境保护意识，保护森林，植树造林。教学重点　　　　了解森林王国失踪的原因和后果，树立学生的环保意识。课时安排　　　　2课时教学设计 第一课时 教学目标　　　1.初读课文，学习本课的生字新词，用文中的话概括课文内容。　　　2.学习课文第一部分，了解森林王国过去优美的环境，以及百姓安居乐业的景象。　　　3.有感情地朗读课文。教具准备 生字新词卡片，教学课件教学过程　　一、谈话导入新课。　　　1.同学们在你们的心中，森林王国会是什么样子呢？（学生根据自己的想像自由发言）　　　2.师：曾经有一个森林王国，它原本和你们想象的一样美丽，可是后来，它却在地球上失踪了。（板书课题：失踪的森林王国）　　　3.导读：森林王国为什么会失踪呢？请同学们一起走进课文《失踪的森林王国》。　　二、学习生字，整体感知。