三年级语文下册 小小的书橱3教案 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 小小的书橱 教学目标： 　　1.认识15个生字，会写11个生字，掌握“沙哑、飘洒、疲劳”等词。 　　2.学习课文，读懂课文内容，体会师生间真挚的感情。 　　3.理解课题“春天的雨点”。 教学重点： 　　引导学生理解课后最后一段，懂得“春天的雨点”的深刻含义。 课时安排：2课时 第一课时 课时目标： 　　1.初读诗歌，会认识中的生字词。 　　2.熟读诗歌，理解诗歌内容，体会作者对小书橱的喜爱。 　　3.正确流利地有感情地朗读诗歌。 导学过程： 一、谈话激趣，导入课题。 　　同学们，你们有没有小书橱？说说你从中获取了那些知识。 　　今天，老师带领你们一起来学习一首诗歌，板书《小小的书橱》，看看小作者是怎样写他的小书橱的。 二、自读课文，学习字词。 　　1.自由读书，花初步认识的字，用自己的认字方法认识它。 　　2.至明看火车，检测识字情况。 三、再读课文，理解内容，体会感情。 　　1.自读诗歌。 　　2.读完诗歌，说说你有什么感受？ 　　3.你从那些地方感受到小作者喜爱读书？ 　　作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚的海洋？” 　　采用多种不同的方式指导学生朗读、感悟2—5小节，体会读书的乐趣。 　　读最后一小节，面对书中的无穷的宝藏，我们应该怎样做？ 四、配乐朗读，放飞想想谈感受。 　　1.指名配乐朗读课文。 　　2.学完这一课，你有什么感受？可以