公开课《小蝌蚪找妈妈》教学设计讲解材料.docVIP

1 公开课《小蝌蚪找妈妈》教学设计 闽侯实小 杨小勤 教学目标　　　一、基础目标：　　　　1、学习本课生字，能正确读写生字词语。　　　　2、能正确流利、有感情地朗读课文，能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。　　　　3、增强学生对科学童话的学习兴趣。　　　二、发展目标：　　　　1、通过学习使学生明白从小就要独立生活，遇事主动探索的道理。　　　　2、体验语言文字的生动形象和准确性，培养语感。　　　　3、树立环保意识，教育学生要保护有益的动物。　　教学重点　　　1、学习生字词　　　2、了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。　　　3、指导学生正确流利、有感情地朗读课文。　　教学难点　　　　指导学生区别“迎上去”、“追上去”和“游过去”的不同，体会语言文字的生动形象和准确性，培养语感。　　教学准备　CAI课件、帖图、青蛙及蝌蚪头饰　　教学过程　 　　一、激趣引入　　　1、猜谜语　　　　①小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游啊游。(小蝌蚪）　　　　②绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。（青蛙）　　　2、谈话引入　　　 　同学们，你们觉得他们是一家人吗？为什么长相相差这么大呢？难怪小蝌蚪连自己的妈妈都不认识。今天我们就一起随着小蝌蚪去找妈妈吧！　　　3、板书课题。　　二、整体感知　　　1、