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- 2019-09-23 发布于广东
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教育科研的基本方法(案例、论文、小课题) 从未来教师素质说起 高尚的职业道德 先进的教育理念 合理的知识结构 复合的教育教学能力 一定的教育科研能力 健康的身体及心灵 教师的主动发展靠什么? 教师的发展不是外部的追求,而是主体内部呈现出的自发的主动的运动状态。是我要发展,不是要我发展。要主动发展,一靠自觉,二靠科学。 教师发展建议一:加强学习 学习是站在别人的肩膀上看问题 (1)从文献资料、学科杂志学习; (2)利用网络的丰富资源学习,学会搜集、整理;(3)向身边的同行学习;?(4)向自己的学生学习;(5)注意从历史经验中学习。 (现实与浮躁是学习的最大敌人,留心处处有学问,要有职业敏感性) 教师发展建议二:重在思考 思考是在学习的基础上提升自己,是智慧的火花。 (1)案例研究不是简单的“镜像”纪录生活,而是观察与思考生活。 (2)思考不是填写模板,而是创意和灵感的碰撞,案例虽有范式,但不要被范式所束缚。 (3)善于思考的人从身边的平常事中也会发现有价值的案例。做个有心人,多积累教学片段、教育故事,那是写论文、做课题的第一手材料,如果你有手提就请你多设几个文件夹,如果暂时还没有,就请你多做几张卡片。 (4)优秀的教师不仅是教人知识,而
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