三年级语文上册 倾斜的伞 3教案 语文S版.docVIP

PAGE PAGE 1 倾斜的伞 教学目标： 知识与技能目标： 1．认识本课5个生字,正确书写11个生字。 2．理解课文内容,了解文章题目的含义。 3．正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法目标： 1．让学生在感情朗读,分角色朗读中,感悟、理解课文内容。 2．提高学生随文识字,随文理解词意的能力,培养学生的阅读能力。 情感态度与价值观目标： 了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护,以及长大成人后“我”在雨中对年迈的外公的照顾,体会祖孙间的亲情。 教学重点： 本文的教学重点,除了知识、技能与方法外,还应侧重于了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护,以及长大成人后“我”在雨中对年迈的外公的照顾,体会到祖孙间的亲情,学会感恩,懂得回报。 课前准备： 布置学生收集发生在自己身边的真实的爱心故事。 教学过程： 一、复习导入,引入学文情境。 教师导入：同学们,这节课我们继续学习11课《倾斜的伞》 通过上节课的自学,你能说说伞下发生了怎样的故事吗?你从“倾斜的伞”中体会出什么?(板书：外公→爱→我 我→爱→外公) 教师总结引入：是啊,这是一把倾斜的伞,这雨中,这伞下,笼罩着浓浓的亲情,就是这把伞,记载着小时候外公对我的呵护;也是这把伞,记载着长