湖南省耒阳市冠湘中学初中七年级生物上册 第3单元 第3章 绿色植物参与生物圈的水循环名师优质课件 （新版）新人教版.pptVIP

第三节绿色植物参与生物圈的水循环 想一想这些水珠从哪里来的？ 是从叶片里来的。 袋内的水珠是以液体形式还是以气体状态散发出来的呢？ 是以气体状态散发出来的。 气孔 下表皮 叶肉 上表皮 叶脉 叶片的结构示意图 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 气孔 气孔是什么样子的？ 它是怎样控制气体进出叶片的呢？ 双子叶植物叶片表皮的气孔分布 气孔的结构 一对半月形的 “保卫细胞“ 保卫细胞围成的 “空腔” 气孔如何控制水分和气体的进出 保卫细胞的形状是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合。 每当太阳升起时，气孔就慢慢张开了，空气也就涌进气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳；当然水分也会通过气孔散失。当夜幕降临，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用随之减弱。 外壁 内壁 保卫细胞吸水膨胀，气孔张开。 保卫细胞失水收缩， 气孔关闭。 气孔张开 气孔关闭 什么是蒸腾作用？ 植物由根吸收的水分，主要以水蒸气的形式通过 叶片的气孔散失到大气中，这称为植物的蒸腾作用。 想一想： 蒸腾量的大小由什么来控制？ 气孔的张开或闭合可以调节， 使植物体内经常持着适量的水分。 资料：一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200 kg以上的水，大致情况如下表所示： 生长期中总吸水量？ 204228 g 100% 作为组成成分的水 1872 g 0.29% 维持生理过程的水 25