2019年高考语文二轮复习：第14～15题古代诗歌鉴赏 课件（61张）.pptVIP

第二大题;《考试说明》对于古代诗歌鉴赏的要求是：(1)分析综合。①筛选并整合文中信息。②归纳内容要点，概括中心意思。③分析概括作者在文中的观点态度。(2)鉴赏。鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。见下图表：;1;高考大回放;1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分) (　 　) A．诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情 B．第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。 C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。 D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。 E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。 [解析]　A“衬托出作者的喜悦心情”说法错误，此时的心情是严肃的。E“表示选材工作要依靠其他考官来完成”分析不当。; 2．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。(6分) 答：示例：运用比喻的修辞手法，①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切。②动中见静，越发见出考场的庄严寂静。③强化诗人充满希望的喜悦之情。 [解析]　“下笔春蚕食叶声”运用比喻手法，把考生们在纸上答题写字的声音比喻成春蚕嚼食桑叶的声音，这是以动写静，突出了考场的庄严，烘托了作者心情。; 【注】　①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时