三年级语文上册 大海的歌教案1 人教版.docVIP

PAGE PAGE 5 大海的歌 教学目标： 知识目标：认识本课的2个生字。 情感目标：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。了解祖国建设的新成就，体会作者的思想感情。 能力目标：按照“阅读提示”的要求，读懂句子，把握课文的主要内容，了解作者的观察方法。 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 学习目标：整体感知课文。 教学步骤： 　　 一、导入。 　　 同学们，这节课我们来学习第24课《大海的歌》。 　　 二、初步感知。 　　 出示预习提纲： 　　 1．朗读课文，生字词多读几遍，不懂的词查字典或联系上下文理解。 　　 2．作者出海参观都到了哪几个地点，分别在哪几个自然段中描写的？ 　　 3．把你读不懂的地方画出来。 　　 三、交流预习情况。 　　 1．出示带生字的词语卡片，检查生字词认读情况。纠正字音（注意“佛”是多音字，不要读成：“fó”） 　　 2．作者出海参观了哪几个地点？分别在哪几个自然段中描写的？ 　　 码头（第1自然段） 　　 海港（第2自然段） 　　 大海（第3--5自然段） 　　 四、布置作业。 　　 朗读课文 第二课时 学习目标： 　　有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。了解祖国建设的新成就，体会作者的思想感情。 教学步骤： 　　 一、导入。 　　 这节课我们继续学习第24课《大海的歌》。 　　 二、学习第一自然段。 　　 1．指读，思