2019年高考语文江苏专版三维二轮专题复习课件：拉分考点五 第3讲　形象类题失分探因及增分策略.pptVIP

常见 设问 (1)××是一个怎样的人物形象？ (2)××有哪些优秀的品质？请结合文本分析。 (3)文中某人的性格特征怎样？请简要概括。 (4)从××语句，可以看出人物怎样的心态？ (5)文中画横线的文字对××的描写，表现了他(她)怎样的性格特点？ 审题 定向 (1)题干有“形象”“性格”“品质”等字样； (2)题干有“文中”“全文”等字样； (3)题干有“概括”“分析”等字样。 常见 设问 (1)作者主要是用哪种艺术手法塑造人物形象的？请简要分析。 (2)本文在刻画人物时运用了哪些手法？请赏析。 审题 定向 (1)题干中有“手法”“技法”“技巧”等字样； (2)题干中有“刻画”“表现”“展现”等字样。 题目 参考 答案 (1)“客人出到街上，靠在铺面窗口看铁良抻面，好像是买了一张看戏的站票。” (2)“客人就笑了，转身回到店里的座位上。” (3)“客人挑起一筷子面，撑开嘴吃，热气蒸得额头有点儿亮。” 运用比喻、心理描写、行动描写等手法，写出客人不同阶段的反应，衬托铁良抻面手艺的高超。(用侧面人物的反应来衬托主要人物) (4)“老头儿挑起面迎光看了看，手上的铐‘哗啦啦’响，吃了一口，说：‘是这个意思。’” 运用行动描写、语言描写等手法，表现出“老头儿”对铁良抻面手艺的肯定，衬托铁良抻面手艺的高超。(用另一个侧面人物来衬托主要