幼儿园体育活动质量评价指标.docVIP

幼儿园体育活动质量评价指标 一级指标 二级指标 三级指标 ? 一、活动条件 （一）活动材料 1.材料丰富多样； 2.材料能适应幼儿能力的特殊需要； 3.能灵活，可根据幼儿需要进行组合。 ? ? ? ? ? 二、幼儿活动 （一）活动状态 1.对活动有浓厚兴趣； 2.情绪饱满和稳定； 3.积极主动参与体育活动。 （二）行为习惯 1.遵守体育活动的有关秩序、活动常规好； 2.纪律性强，互相合作，共同游戏； 3.有一定的坚持性，不怕困难。 （三）动作发展 1.能较好地完成适合年龄阶段的各项基本动作； 2.动作较准备，协调性好； 3.在活动中表现出动作的灵活性与敏捷性。 （四）运动能力 1.走、跑、跳达标； 平衡、攀爬、钻达标； 3.投掷或拍球达标。 ? ? ? ? 三、教师指导 （一）创造条件 1.熟悉并合理选择、安排、调整各活动场地与器械； 2.把握好活动时间； 3.制作和提供有效活动材料。 （二）活动设计 1.目标定位准确，有针对性和层次性； 2.各运动项目、活动内容的选择与安排适中合理； 3.教学方法灵活多样，具体措施清晰明了。 （三）组织能力 1.激发幼儿兴趣，引导幼儿主动参与活动； 2.以语言、动作等作适当的指导，鼓励幼儿运用材料探究多样化玩法； 3.掌握运动量，运动的强度、密度，相对的动静搭配好。 （四）保健安全 1.建立必要的体育活动常规，并坚持执行； 2.根据季节、气候、运