环境监测实验思考题答案(1).pptVIP

2、试亚铁灵指示剂能不能在加热回流刚结束时加入？为什么？ 不能。因为试亚铁灵在高温条件下，会被重铬酸钾氧化 3、氯离子为什么会对实验产生干扰？如何消除其干扰？ 氯离子能被重铬酸盐氧化,并且能与硫酸银作用产生沉淀,影响测定结果,故在回流前向水样中加入硫酸汞,使成为络合物以消除干扰.? 实验五高锰酸盐指数的测定 1、沸水浴过程中，如果溶液红色褪去，说明什么问题？ 说明高锰酸钾用量不够，应加大水样的稀释倍数在进行测定 2、高锰酸盐指数一般适应于监测何种水样？对于海水样品，能不能直接使用该法？ 以高锰酸钾溶液为氧化剂测得的化学需氧量，称高锰酸盐指数，以氧的mg/L表示。该指数常被作为反映地表水受有机物和还原性无机物污染程度的综合指标。适用范围：仅限于地表水、饮用水和生活污水。按测定溶液的介质不同，分为酸性高锰酸钾法和碱性高锰酸钾法。当Cl-含量高于300mg/L时，应采用碱性高锰酸钾法；（因为碱性条件下，高锰酸钾氧化能力比酸性条件下稍弱，此时不能氧化水中的Cl- ）；对于较清洁的地面水和被污染的水体中氯化物含量不高(Cl-＜300mg/L）的水样，常用酸性高锰酸钾法。 3、高锰酸盐指数测定与化学需氧量测定相比，其优缺点是什么？ CODCr几乎可以表示出水中有机物全部氧化所需的氧量，它的测定不受废水水质的影响，并且在2～3小时内即能完成，缺点是不能反映出其中被微生物氧化分解的有机物所占的数量。 IMn的优点是测定所需的时间短，缺点是在一般的测定条件下只能氧化掉一小部分有机物，并且也不能表示出微生物所能氧化的有机物的数量。 * * 环境监测思考题答案 色度的测定 水中溶解氧的测定 生化需氧量的测定 化学需氧量的测定 高锰酸盐指数的测定 实验一水样色度的测定 1.为什么在测定水样色度的同时要测其pH？ pH是影响色度测定的重要因素之一，pH高时色度加深，因此在测水样色度的同时要测其pH 2.水样色度的测定有铂钴比色法和稀释倍数法有两种方法，应如何为水样选择合适的方法？此两种方法所得的结果有没有可比性？ 铂钴比色法适用于清洁的、带有黄色色调的天然水和饮用水的色度测定；稀释倍数法适用于受工业污（废）水污染的地表水和工业废水的色度测定。 两种方法单独使用，结果一般不具有可比性。 实验四水中溶解氧的测定 1、在水样中，有时加入MnSO4和碱性KI溶液后，只生成白色沉淀，是否还需继续滴定？为什么? 答：有白色沉淀生成说明加入的酸的量不够，酸要足量才能将KI氧化生成I2，只有白色沉淀生成溶液不变蓝色，说明无单质碘产生，而后面的滴定液是要与质碘反应的（最后为蓝色褪去），因此继续滴定没有意义。（解决方案：应该往沉淀混合液中加稀硫酸使沉淀溶解后，才能继续滴定。） 2.碘量法测定水中余氯、DO时，淀粉指示剂加入先后次序对测定有何影响? 答：间接碘量法（本实验采用的方法）在接近终点时加入淀粉指示剂使少量未反应碘和淀粉结合显色有利于终点的观察和滴定精度的提高。提前加淀粉指示剂的话，部分碘已经提前参与反应，淀粉变色将会提前，影响到滴定终点颜色的变化，对滴定终点的判断会产生误差。 实验六生化需氧量（BOD5）的测定 1.此实验需用使溶解氧瓶与碘量瓶，这两种瓶子有什么相似之处与区别？ 溶解氧瓶又名水样瓶、污水瓶，用于采集水或其它溶液样品之用，瓶塞下部呈尖形，便于排除气泡，瓶宽口水封能阻止空气渗入，以保证测定准确度。 碘量瓶是带有磨口玻璃塞和水槽的锥形瓶，喇叭形瓶口与瓶塞柄之间形成一圈水槽，槽中加入纯水便形成水封，可防止瓶中溶液反应生成的气体（I2，Br2）逸失。 2、为什么说要重视系数倍数的确定？如何合理的选择稀释倍数？ 稀释比的选择就是一个至关重要因素。若选择不当,不仅得不到正确的测定结果,重要的是样品已失去再测定的意义,则需要再次取样,重新测定。 正确的稀释倍数,应使培养后剩余的溶解氧浓度为原始浓度的1/3-2/3之间,或消耗的溶解氧大于2mg/L,而剩余溶解氧大于1mg/L。 稀释倍数的确定方法常用的有三种: 一种是根据CODcr的数值,分别乘以0.075、0.15、0.225即为三种稀释倍数,此法对大多数水样选择稀释倍数均有较高的参考价值; 二是根据IMn的数值,分别除以3、4、5,所得商即为三种稀释倍数; 三是根据BOD5的估计值确定稀释倍数. 3.在BOD5的测定中应特别注意哪些问题? 1.因BOD测定根据培养前水样溶解氧差值得出，故若存亚硝酸盐干扰时应用叠氮化钠修正法测定 ； 2.对于含有微生物或含微生物少工业废水需要进行接种 3.若水样BOD偏高时，需进行稀释水样，稀释程度应使五日培养所消耗溶解氧大于2mg/l,而剩余溶解氧大于1mg/l 4.水样含有铜铅铬砷等有毒金属时，对微生物有抑制，需要使用经过训化微生