我的周测讲评课.pptVIP

* * 成功来自于:上好每堂课, 做好每道题! 光荣榜 杨一铭 刘尧海 王影 孙翔宇 于子媛 Let’s get moving! 让我们行动起来！ 问题 问题 暴露的问题 完形：语境把握不准确，没有很好地抓住线索，即，个性路牌的看法。 拦路虎 ------ 词汇 ！！ 作文：支离破碎的语言。 1.能根据导学知识把握完形的语境、抓住线索， 自主解决错题。坚决打死拦路虎。 2.能正确改正作文中的错误，背熟作文范文，掌握写作三要素 。 学生活动：自主合作解决阅读32 完形45,53，注意语境、上下文； 要求：圈出关键词；熟记高频词 合作探究—阅读和完型 1.I have done everything I can to equip myself with that I have learnt from my teachers. 2.Anxiety and pressure did discourage from me at times and with the encouragement of my teachers and classmates ,I think I will make it. 改错中的关键长难句的分析： 语法填空 ②直接填——（1个单词） 虚词：冠词65、介词70 实词：it, 小副词to66，情态动词 ●词法 ①变形式（给提示）——实词 动词69、名词 、形62.、副68 、代词、数词 实词间词性转化（构词法）：名—动—形—副。 复习策略 1. 从句：名词性从句64、状语从句、定语从句61； 2. 并列句：and, but, so, or 67while, when，for 3. 逻辑关系：连接副词：therefore，however, still, again, then等（不影响句子结构） ●句法 连接词——直接填（1个单词） （2）理解文中具体信息 　　 文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持，这些细节对于理解全文内容至关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。命题人员往往会要求考生根据不同的要求，阅读文章以获得某些特定的信息或准确地寻求所需的细节。这类试题有时比较直接，理解字面意思即可答题；有时则较为间接，需要归纳、概括和推理才能答题。 （2）理解文中具体信息 　　 文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持，这些细节对于理解全文内容至关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。命题人员往往会要求考生根据不同的要求，阅读文章以获得某些特定的信息或准确地寻求所需的细节。这类试题有时比较直接，理解字面意思即可答题；有时则较为间接，需要归纳、概括和推理才能答题。 关键、长难句 分析 My favorite picture at the party is of my coach and me enjoy the biscuits with happy laughter! be of +抽象名词 =be+该名词相对应的形容词 be of great(much)value/importance/use/help/interest/benefit =be very valuable/important/useful/helpful/interesting/beneficial The dictionary is of great use to learners of English. = The dictionary is very useful to learners of English. 2.be of +a/an/the same size/weight/height/depth/length/age/color/shape/kind/type The two boys are of an age. = The two boys are of the same age. 内容；具有…性质 Three factors : structure content language 写作 1．选择什么礼物 2．你的理由是什么 3．其他建议 Dear Mary, I have come back home safely. Looking back to my stay in Britain, I felt so happy and satisfied. The beautiful scenery and friendly people impressed me