济源市小学数学山区工作坊活动方案.docxVIP

2019年济源市小学语文山区工作坊活动方案 一、活动目的 1.用三个学期时间，引领山区青年教师研读统编教材。 2.帮助青年教师立足课标，系统把握教材内容，理解编排意图，初步构建小语知识体系。 3.指导青年教师正确使用统编教材。 二、活动思路 1.跟随统编教材覆盖学段的进度开展活动： 学期 教材 2019年春学段 1至6册 2019年秋学段 7、9、11册 2020年春学段 8、10、12册 2.考虑到青年教师的接受情况，暂时采用分册研读的方式。如果活动开展顺利，时间充裕，再采用分项目研读的方式。 活动准备 1.导师 语文课程标准（2011版），统编教材1至6册及《教师教学用书》，《温儒敏论语文教育》(三集),旧版教材12册及《教师教学用书》，其他参考资料。 2.青年教师 （1）书本准备 ①语文课程标准（2011版），统编教材1至6册及《教师教学用书》，《温儒敏论语文教育》(三集)，其他参考资料。 ②专用记录本。 记录本的运用可以帮助教师温故知新，有效梳理教材。 A、事先根据12册教材，规划好“笔记目录”“ 每册学习记录”等项目。 B、“每册学习记录”可以分两栏：听到的、想到的。 （2）学习准备 每次活动前，主动学习课标、教材、专业书籍等，并随时对记录本进行补充。 四、活动安排 为调动青年教师成长热情，在交流互动中实现共同进步，决定采用以下活动形式： 1.人人参与的体验式培训。