日记账和明细账的设置与登记.docVIP

教学设计与教案 一、教学内容：日记账和明细账的设置与登记 二、课型：新授课 三、教学背景： 学习了账簿的相关知识，了解到记账的程序以及账簿的启用，学生对于能自己亲手做账有着很强烈的向往。 四、教学目标： 知识目标：1、掌握会计账簿登记的一般规则； 2、掌握日记账和明细账的登记方法。 技能目标：1、能根据收、付款凭证登记库存现金日记账和银行存款日记账； 2、能根据会计凭证登记有关明细账。 情感目标：使学生加深对会计工作岗位的认识。 五、教学重点： 1、特种日记账的设置与登记方法； 2、明细账的设置与登记。 六、教学难点： 明细分类账的格式。 七、教学过程（含教学环节、教学内容、教学方法和工具和时间分配） 教学过程 时间分配 主　　要　　教　　学　　内　　容 教学工具 教学方法 的运用 2 5 10 10 15 引入新课： 会计账簿的种类有很多，分别都是哪些呢？企业中原则上要求每天都登记的账簿是哪种？ 新课讲解: 一、会计账簿的登记规则 1．登记账簿的依据是会计凭证 2．登记账簿的时间 3．登记账簿的规范要求 （1）登记账簿时，应当将会计凭证日期、编号、业务内容摘要，金额和其他有关资料逐项记入账簿内，同时记账人员要在记账凭证上签名或者盖章，并在记账凭证的“过账”栏内注明账簿页数或画“√”等符号，表示已经记账完毕，避免重记、漏记。 （2）各种账簿要按账页顺序连续登记，不得跳行、